文章結(jié)合問卷調(diào)查法和眼動(dòng)實(shí)驗(yàn),探討了不同知識(shí)類型微視頻中教師圖像對(duì)高中生學(xué)習(xí)的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn):微視頻中教師圖像對(duì)高中生的社會(huì)存在感和認(rèn)知負(fù)荷均沒有顯著影響;微視頻中教師圖像會(huì)減少高中生對(duì)PPT內(nèi)容的視覺注意;陳述性知識(shí)類型微視頻中教師圖像會(huì)提升高中生的學(xué)習(xí)效果,而程序性知識(shí)類型微視頻中教師圖像對(duì)高中生的學(xué)習(xí)效果沒有什么影響�；诖�,文章就微視頻中教師圖像的設(shè)計(jì)提出了建議,以期為微視頻的設(shè)計(jì)提供科學(xué)的參考依據(jù)。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2018,28(07)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>    2實(shí)驗(yàn)對(duì)象
    3實(shí)驗(yàn)變量
        (1) 自變量
        (2) 因變量
    4實(shí)驗(yàn)材料
    5實(shí)驗(yàn)環(huán)境與設(shè)備
    6實(shí)驗(yàn)過程
二實(shí)驗(yàn)分析
    1社會(huì)存在感的t檢驗(yàn)結(jié)果
    2認(rèn)知負(fù)荷的t檢驗(yàn)結(jié)果
    3眼動(dòng)指標(biāo)的t檢驗(yàn)結(jié)果
    4學(xué)習(xí)效果的協(xié)方差分析結(jié)果
三實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    1教師圖像對(duì)社會(huì)存在感的影響
    2教師圖像對(duì)認(rèn)知負(fù)荷的影響
    3教師圖像對(duì)視覺注意的影響
    4教師圖像對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響
四微視頻中教師圖像呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)建議
    1避免將在線學(xué)習(xí)理論和多媒體學(xué)習(xí)理論直接應(yīng)用于微視頻的設(shè)計(jì)之中
    2陳述性知識(shí)類型微視頻中應(yīng)盡量呈現(xiàn)教師圖像, 提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果
    3程序性知識(shí)類型微視頻中應(yīng)盡量不呈現(xiàn)教師圖像, 防止學(xué)習(xí)者分散注意力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教學(xué)視頻中教師呈現(xiàn)方式對(duì)學(xué)習(xí)者社會(huì)存在感和學(xué)習(xí)效果的影響[J]. 曹建霞,傅安娜,王銳,周莉萍,黃磊.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(07)
[2]網(wǎng)絡(luò)視頻公開課程學(xué)習(xí)行為眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 刁永鋒,劉明春,楊海茹.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2014(11)
[3]知識(shí)分類視角下Web2.0教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)影響的研究[J]. 時(shí)宇石.  電化教育研究. 2014(03)
[4]微課的含義與發(fā)展[J]. 黎加厚.  中小學(xué)信息技術(shù)教育. 2013(04)
[5]多媒體視頻學(xué)習(xí)中的教師角色[J]. 鄭俊,趙歡歡,顏志強(qiáng),王福興,馬征,張紅萍.  心理研究. 2012(05)
[6]“三分屏”網(wǎng)絡(luò)課程界面的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 張家華,張劍平,黃麗英,彭超云,林曉芬.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2009(06)
[7]媒體組合與學(xué)習(xí)步調(diào)對(duì)多媒體學(xué)習(xí)影響的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 王玉琴,王咸偉.  電化教育研究. 2007(11)

博士論文
[1]在線視頻課程中教師對(duì)學(xué)習(xí)過程與效果的影響[D]. 楊九民.華中師范大學(xué) 2014

碩士論文
[1]基于梅耶多媒體設(shè)計(jì)理論的微課程設(shè)計(jì)研究[D]. 趙園園.曲阜師范大學(xué) 2015
[2]視頻播客呈現(xiàn)方式對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響及其機(jī)制的眼動(dòng)研究[D]. 皮忠玲.華中師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3428244