在中學(xué)物理教學(xué)中,老師們通常會播放動畫或視頻進(jìn)行輔助教學(xué),降低學(xué)生的理解難度。但是,現(xiàn)在應(yīng)用于輔助教學(xué)的動畫或視頻制作難度較大且缺乏交互性。通過拓展動態(tài)幾何的幾何約束到邏輯約束,提出了適用于物理學(xué)科的邏輯動畫系統(tǒng)概念,并基于可縮放矢量圖形（SVG）實現(xiàn)了物理邏輯動畫的制作和播放。該系統(tǒng)降低了物理輔助教學(xué)動畫的制作和修改難度,并增強(qiáng)了動畫的交互性。 

【文章來源】：計算機(jī)應(yīng)用. 2018,38(S1)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 邏輯動畫及其原理
    1.1 邏輯動畫的概念
    1.2 邏輯動畫的邏輯約束
    1.3 邏輯動畫驅(qū)動方式
    1.4 邏輯動畫的交互性
    1.5 邏輯動畫對象及其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
2 邏輯動畫及其實現(xiàn)
    2.1 SVG及其優(yōu)勢
    2.2 物理對象
    2.3 實物物理對象的運動方式及其SVG實現(xiàn)
    2.4 邏輯動畫系統(tǒng)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于SVG的電力系統(tǒng)圖形互操作研究[J]. 紀(jì)陵,蔣衍君,施廣德.  電力自動化設(shè)備. 2011(07)
[2]面向移動設(shè)備的矢量圖形繪制技術(shù)[J]. 何高奇,潘志庚,張明敏.  浙江大學(xué)學(xué)報(工學(xué)版). 2008(11)
[3]基于SVG的動態(tài)幾何智能電子白板研究[J]. 陳聯(lián).  計算機(jī)工程. 2006(10)
[4]基于SVG的矢量圖形編輯系統(tǒng)的數(shù)據(jù)描述模型[J]. 甘早斌,李志欣,彭彬.  計算機(jī)工程與設(shè)計. 2005(01)
[5]邏輯動畫及其在立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 龍環(huán),符紅光.  計算機(jī)應(yīng)用. 2004(09)
[6]動態(tài)幾何與計算機(jī)輔助教學(xué)[J]. 唐衛(wèi)寧,齊曉波.  昌吉師專學(xué)報. 2000(02)
[7]計算機(jī)動畫技術(shù)綜述[J]. 金小剛,鮑虎軍,彭群生.  軟件學(xué)報. 1997(04)
[8]基于時序邏輯的動畫描述模型[J]. 馬華東,劉慎權(quán).  計算機(jī)學(xué)報. 1995(11)

博士論文
[1]面向教育的三維動態(tài)幾何關(guān)鍵技術(shù)研究[D]. 劉鄭.華中師范大學(xué) 2012

碩士論文
[1]基于iOS的動態(tài)幾何研究與實現(xiàn)[D]. 周木高.電子科技大學(xué) 2012



本文編號：3183830