本文關(guān)鍵詞：教育服務(wù)非市場產(chǎn)出核算方法改進與完善，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，各種新的經(jīng)濟特征不斷出現(xiàn)，SNA1993已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前的經(jīng)濟形勢，SNA2008應(yīng)運而生。與SNA1993相比，雖然沒有根本性和綜合性的變動，但是把近年來日益重要的經(jīng)濟特征引入了核算體系，并對SNA1993遺留的一些問題做出了變動和改進，值得我們注意。對于非市場服務(wù)，由于無法獲得市場價格，SNA1993采用投入替代法來核算其產(chǎn)出，并假定營業(yè)盈余為零。而在SNA2008中，卻沒有了這個假定，也并沒有提及將勞動生產(chǎn)率變化假定為零，取而代之的是相關(guān)生產(chǎn)過程中生產(chǎn)率增長是可以觀測到的。另外，增加了非市場貨物和服務(wù)的測算方法。 本文主要對非市場服務(wù)中的教育服務(wù)產(chǎn)出核算進行研究，在梳理了國內(nèi)外最新研究成果基礎(chǔ)上，，提出了一種新的測算教育服務(wù)產(chǎn)出的方法，并對該方法的適應(yīng)性進行了實證分析。本文具體的研究內(nèi)容如下： 首先，在對服務(wù)和服務(wù)產(chǎn)出內(nèi)涵、外延以及屬性的闡述的基礎(chǔ)上，對教育服務(wù)產(chǎn)出進行界定，為后文研究教育產(chǎn)出的核算方法奠定基礎(chǔ)。其次，對目前核算教育服務(wù)產(chǎn)出的兩種核算方法進行比較分析，即在投入替代法和產(chǎn)出指標(biāo)法二者之間進行比較研究。最后，對用產(chǎn)出指標(biāo)法核算教育服務(wù)產(chǎn)出進行改進，即采用成本加成的方法來確定教學(xué)服務(wù)的價格，并選取三個指標(biāo)構(gòu)建質(zhì)量調(diào)整系數(shù)對教學(xué)服務(wù)的產(chǎn)出進行調(diào)整。
【關(guān)鍵詞】：非市場教育服務(wù)產(chǎn)出 物量測算 產(chǎn)出指標(biāo)法 質(zhì)量調(diào)整
【學(xué)位授予單位】：廣東財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G40-05
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1. 導(dǎo)論8-13
• 1.1 選題背景及研究意義8-9
• 1.1.1 選題背景8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 研究現(xiàn)狀與評述9-11
• 1.3 研究內(nèi)容、方法及創(chuàng)新11-13
• 1.3.1 研究主要內(nèi)容11-12
• 1.3.2 研究方法12
• 1.3.3 創(chuàng)新之處12-13
• 2. 教育服務(wù)的內(nèi)涵13-22
• 2.1 服務(wù)的含義與服務(wù)產(chǎn)出的屬性分析13-15
• 2.1.1 服務(wù)的含義13-14
• 2.1.2 服務(wù)產(chǎn)出的屬性分析14-15
• 2.2 服務(wù)產(chǎn)出的核算方法15-17
• 2.2.1 服務(wù)產(chǎn)出的核算方法分類15-17
• 2.2.2 我國服務(wù)業(yè)核算的基本方法17
• 2.3 教育與教育服務(wù)概述17-20
• 2.3.1 教育的分類17-18
• 2.3.2 教育服務(wù)的屬性分析18-20
• 2.4 教育服務(wù)的產(chǎn)出界定20-22
• 3. 教育服務(wù)產(chǎn)出的核算方法綜述22-31
• 3.1 教育產(chǎn)出測算的教育經(jīng)濟學(xué)視角22-23
• 3.2 教育產(chǎn)出測算的國民經(jīng)濟核算視角23-28
• 3.2.1 投入替代法23-25
• 3.2.2 產(chǎn)出指標(biāo)法25-28
• 3.3 教育服務(wù)產(chǎn)出核算理論與實踐28-31
• 3.3.1 荷蘭教育產(chǎn)出的物量測算的方法與實踐28-29
• 3.3.2 OECD 關(guān)于的教育產(chǎn)出的測算理論29-30
• 3.3.3 中國教育產(chǎn)出的測算實踐30-31
• 4. 教育服務(wù)產(chǎn)出核算方法的改進探討31-42
• 4.1 教育服務(wù)產(chǎn)出的測算范疇探討31-32
• 4.2 教育服務(wù)產(chǎn)出的核算方法探討與改進32-40
• 4.2.1 教育服務(wù)價格的探討與改進33-35
• 4.2.2 質(zhì)量調(diào)整問題的探討與改進35-37
• 4.2.3 質(zhì)量調(diào)整系數(shù)的設(shè)計37-40
• 4.3 教育服務(wù)產(chǎn)出的測算40-42
• 5. 總結(jié)和研究展望42-44
• 5.1 總結(jié)42
• 5.2 研究展望42-44
• 參考文獻44-46
• 致謝46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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  本文關(guān)鍵詞：教育服務(wù)非市場產(chǎn)出核算方法改進與完善，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：301816