本文關(guān)鍵詞：中專護(hù)生挫折承受力與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)性研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的：研究某衛(wèi)校中專護(hù)生挫折承受力與父母教養(yǎng)方式之間的關(guān)系,并對(duì)影響中專護(hù)生挫折承受力的相關(guān)因素及提高其挫折承受力的措施進(jìn)行初步探討。 方法：采用心理耐挫力量表、以調(diào)查問卷的方式,對(duì)455名在營口的衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理的中專學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查中采取父母教育方式評(píng)價(jià)表。調(diào)查出的結(jié)果用相應(yīng)的軟件進(jìn)行分析,對(duì)結(jié)果進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)。分析結(jié)果的過程中運(yùn)用多種統(tǒng)計(jì)方法,包括：卡方檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)及Pearson相關(guān)分析、多元線性回歸等方法分析被試學(xué)生挫折承受力水平及其相關(guān)影響因素。 結(jié)果：本次調(diào)查挫折承受力水平較差的學(xué)生人數(shù)44人,占9.7%；挫折承受力水平一般的學(xué)生人數(shù)375人,占82.4%；挫折承受力水平較好的學(xué)生人數(shù)36人,占7.9%。皮爾遜相關(guān)分析結(jié)果表明：父親的情感溫暖理解因子、父親過度保護(hù)因子、母親的情感溫暖理解因子、母親過分干涉因子和母親的偏愛被試因子這五個(gè)因子與挫折承受力呈正相關(guān)(r1-5=0.214,0.184,0.207,0.169,0.118;p1-50.05)；父親懲罰嚴(yán)厲與母親懲罰嚴(yán)厲兩個(gè)因子與挫折承受力呈負(fù)相關(guān)(r1-2=-0.119,-0.141; p1-20.05)。很多原因都會(huì)導(dǎo)致孩子的承受挫折能力,年齡的大小、出生地的環(huán)境,父親母親的教育經(jīng)歷,家庭環(huán)境：例如是否是獨(dú)生子女、單親家庭與否等因素與挫折承力水平有顯著性差異。多因素分析結(jié)果表明被試學(xué)生的年級(jí)、生源地、獨(dú)生子女與否有意義,與挫折承受力呈正相關(guān)。 結(jié)論：目前中專護(hù)生的挫折承受力程度不高,大多處于一般水平,父母教養(yǎng)方式的不同對(duì)挫折承受力有顯著的影響,提高中專護(hù)生的挫折承受力水平,這是需要社會(huì)、學(xué)校和個(gè)人家庭一起相互協(xié)調(diào),共同為之努力才可以的。
【關(guān)鍵詞】：挫折承受力 父母教養(yǎng)方式 中專護(hù)生 相關(guān)性研究
【學(xué)位授予單位】：大連醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G444;G78
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 前言9-10
• 材料和方法10-11
• 結(jié)果11-17
• 討論17-25
• 結(jié)論25-26
• 參考文獻(xiàn)26-29
• 綜述29-47
• 參考文獻(xiàn)43-47
• 附錄47-52
• 致謝52-53

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：中專護(hù)生挫折承受力與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：294453