依照手機(jī)成癮傾向量表得分及手機(jī)使用時(shí)間記錄從548名被試中篩選出60名手機(jī)依賴大學(xué)生,將其隨機(jī)分配到抑制控制訓(xùn)練組和非訓(xùn)練組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。預(yù)期通過抑制控制訓(xùn)練提升手機(jī)依賴大學(xué)生抑制控制能力,降低其手機(jī)依賴水平。結(jié)果發(fā)現(xiàn):訓(xùn)練組被試在接受為期8周的抑制控制訓(xùn)練任務(wù)后,手機(jī)依賴總分、手機(jī)使用時(shí)間和非訓(xùn)練組相比顯著降低,抑制控制能力顯著提升。結(jié)果表明抑制控制訓(xùn)練對手機(jī)依賴大學(xué)生的干預(yù)效果明顯。 

【文章來源】：心理與行為研究. 2018年03期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 問題提出
2 研究方法
    2.1 被試
    2.2 研究工具
        2.2.1 被試篩查工具
        2.2.2 訓(xùn)練前后抑制控制能力測量任務(wù)
        2.2.3 抑制控制訓(xùn)練任務(wù)
        2.2.4 抑制控制訓(xùn)練記錄本
3 研究結(jié)果
    3.1 抑制控制訓(xùn)練縱向效果分析
    3.2 訓(xùn)練組和非訓(xùn)練組的橫向比較
4 討論
5 結(jié)論



本文編號：2941201