發(fā)布時間：2017-04-07 17:03

  本文關(guān)鍵詞：山西省適齡兒童受教育機會權(quán)實現(xiàn)狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育公平是社會公平在教育領(lǐng)域里的體現(xiàn)，是各國教育政策的基本出發(fā)點。由于我國地廣人多，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡，雖然教育公平問題已經(jīng)得到了一些改善，但是仍有很多問題。十八大報告提出：“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才�！笨梢娮鳛槲覈豁椈镜慕逃撸龠M(jìn)教育公平是構(gòu)建社會主義和諧社會的一個十分重要的內(nèi)容和客觀要求。教育公平惟有建立在法律法規(guī)的基礎(chǔ)上才能真正得以實現(xiàn)，也就是說，保障適齡兒童的受教育權(quán)在實現(xiàn)教育公平的進(jìn)程中具有不可替代的作用�！笆芙逃龣�(quán)”具體表現(xiàn)在“受教育機會權(quán)”、“受教育條件權(quán)”、“獲取受教育結(jié)果權(quán)”三個方面。在這三種權(quán)利中，受教育機會權(quán)是起點和關(guān)鍵，它對受教育權(quán)整體實現(xiàn)狀況的好壞起著舉足輕重的作用。 本研究運用問卷與訪談兩種方法，以山西省10個地市20個縣的適齡兒童與家長為研究對象，對山西省適齡兒童受教育機會權(quán)的實現(xiàn)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，調(diào)查結(jié)果顯示：小學(xué)生中九成以上能夠就近入學(xué)，七成以上能夠按時入學(xué)，六成能夠免試入學(xué)，初中生中近九成能夠就近升學(xué)，近五成實現(xiàn)免試升學(xué)，所有調(diào)查的學(xué)生中擇校生比例高達(dá)四分之一，選擇的擇校方式以分?jǐn)?shù)擇校為主。發(fā)現(xiàn)存在家校距離較遠(yuǎn)、推遲入學(xué)、亂收費嚴(yán)重、免試入學(xué)不夠徹底、擇校成本成為擇校生家庭負(fù)擔(dān)等問題。進(jìn)一步分析顯示，形成上述問題的原因有：“撤點并�！彼俣冗^快，缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃；入學(xué)制度缺乏靈活性，家長觀念落后；教育經(jīng)費投入不足，缺乏合理有效的監(jiān)督機制；重點校優(yōu)勢尚存，二元格局限制隨遷子女接受城市教育；就近入學(xué)強制實施，擇校權(quán)保障領(lǐng)域尚為空白等。在上述研究基礎(chǔ)上，本研究提出了保障適齡兒童受教育機會權(quán)的對策建議：因地制宜設(shè)置學(xué)校，改變決策方式；教育部門應(yīng)靈活應(yīng)對實際情況，提升家長教育觀念；加大教育經(jīng)費投入，增強監(jiān)管力度；打破二元格局，縮小校際差距；分步建立擇校權(quán)法律政策，切實保障擇校生權(quán)益。
【關(guān)鍵詞】：受教育機會權(quán) 教育公平 適齡兒童 擇校
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G527
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 引言10-22
• 1.1 研究背景與意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述11-18
• 1.3 相關(guān)概念界定18-19
• 1.4 研究思路與方法19-20
• 1.5 研究對象與內(nèi)容20-22
• 2 研究的政策依據(jù)與理論依據(jù)22-26
• 2.1 政策依據(jù)22-23
• 2.2 理論依據(jù)23-26
• 3 山西省適齡兒童受教育機會權(quán)實現(xiàn)現(xiàn)狀26-40
• 3.1 九成以上的小學(xué)生能夠就近入學(xué)26-27
• 3.2 七成以上的小學(xué)生能夠按時入學(xué)27-28
• 3.3 六成小學(xué)生實現(xiàn)免試入學(xué)28-29
• 3.4 近九成初中生能夠就近升學(xué)29-31
• 3.5 近五成初中生實現(xiàn)免試升學(xué)31
• 3.6 擇校生比例高達(dá)四分之一31-36
• 3.7 擇校方式多樣，，以分?jǐn)?shù)擇校為主36-40
• 4 山西省適齡兒童受教育機會權(quán)保障中存在的問題40-48
• 4.1 部分兒童家校距離較遠(yuǎn)，初中生最為顯著40
• 4.2 存在推遲入學(xué)現(xiàn)象，原因來自多方面40-41
• 4.3 學(xué)校亂收費依然嚴(yán)重，收費項目種類繁多41-44
• 4.4 免試入學(xué)不夠徹底，選拔擇校生成為必然44
• 4.5 擇校成本已成為擇校生的家庭負(fù)擔(dān)44-48
• 5 保障適齡兒童受教育機會權(quán)過程中存在問題的原因分析48-52
• 5.1 “撤點并�！彼俣冗^快，缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃48
• 5.2 入學(xué)制度缺乏靈活性，家長觀念落后48-49
• 5.3 教育經(jīng)費投入不足，缺乏合理有效的監(jiān)督機制49
• 5.4 重點校優(yōu)勢尚存，二元格局限制隨遷子女接受城市教育49-50
• 5.5 就近入學(xué)強制實施，擇校權(quán)保障領(lǐng)域尚為空白50-52
• 6 有效保障適齡兒童受教育機會權(quán)的對策建議52-58
• 6.1 因地制宜設(shè)置學(xué)校，改變決策方式52-53
• 6.2 教育部門應(yīng)靈活應(yīng)對實際情況，提升家長教育觀念53
• 6.3 加大教育經(jīng)費投入，增強監(jiān)管力度53-54
• 6.4 打破二元格局，縮小校際差距54-55
• 6.5 分步建立擇校權(quán)法律政策，切實保障擇校生權(quán)益55-58
• 結(jié)束語58-60
• 致謝60-62
• 參考文獻(xiàn)62-68
• 附錄68-76
• 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的論文76

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  本文關(guān)鍵詞：山西省適齡兒童受教育機會權(quán)實現(xiàn)狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：290884