本文關(guān)鍵詞：面向企業(yè)培訓(xùn)的E-learning課程設(shè)計(jì)與評(píng)估，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在信息化急速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)的更新速度越來越快，隨之產(chǎn)生了E-learning這種能夠適應(yīng)新的信息爆炸時(shí)代的產(chǎn)物。E-learning培訓(xùn)系統(tǒng)是與傳統(tǒng)的課堂面授完全不同的全新學(xué)習(xí)模式。它具有開放性，自主性和階段性的重要特征，通過多種多樣的形式呈現(xiàn)出全面具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得企業(yè)員工可以通過E-learning系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)崗位技能知識(shí)，鍛煉思考問題的能力，加強(qiáng)員工和培訓(xùn)者之間的互動(dòng)與交流，通過提高員工自身的綜合素質(zhì)，使得員工可以在工作中運(yùn)用E-learning系統(tǒng)培訓(xùn)中得到的學(xué)習(xí)成果，思考和解決問題。從而提升整個(gè)企業(yè)的人才水平，加強(qiáng)了企業(yè)在業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)能力。 本文以E-learning的理論基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn)，通過在華潤(rùn)萬家的實(shí)習(xí)工作，詳細(xì)介紹了華潤(rùn)萬家現(xiàn)有的培訓(xùn)方式和特點(diǎn)，并且運(yùn)用基礎(chǔ)理論分析除了華潤(rùn)萬家現(xiàn)有的E-learning培訓(xùn)所存在的問題，并進(jìn)一步探討了如何優(yōu)化華潤(rùn)萬家E-learning企業(yè)培訓(xùn)的績(jī)效考評(píng)內(nèi)容，從而達(dá)到華潤(rùn)萬家E-learning系統(tǒng)培訓(xùn)的進(jìn)一步發(fā)展。 本文的研究?jī)?nèi)容總共分為以下幾個(gè)方面： 1.引言。主要針對(duì)問題的提出，選題的背景以及意義，國(guó)內(nèi)外E-learning研究的現(xiàn)狀以及本文的研究方法進(jìn)行介紹。 2. E-learning基礎(chǔ)理論描述：本文對(duì)E-learning所涉及的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了闡述和分析，并以國(guó)內(nèi)連鎖超市華潤(rùn)萬家的E-learning系統(tǒng)培訓(xùn)為例進(jìn)行了進(jìn)一步的探討。 3.華潤(rùn)萬家的E-learning培訓(xùn)課程體系及改進(jìn)分析。本文在研究華潤(rùn)萬家現(xiàn)有的培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析的基礎(chǔ)上，提出了華潤(rùn)萬家E-learning系統(tǒng)培訓(xùn)的建立策略。 4.綜上所述對(duì)于華潤(rùn)萬家的E-learning系統(tǒng)培訓(xùn)的績(jī)效考核提出了參考性的優(yōu)化意見。
【關(guān)鍵詞】：華潤(rùn)萬家 E-learning 績(jī)效考核
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G726;G434
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-8
• 1 引言8-20
• 1.1 問題的提出8-10
• 1.1.1 選題背景及意義8-9
• 1.1.2 研究目的9
• 1.1.3 研究意義9
• 1.1.4 研究思路與研究方法9-10
• 1.2 概念界定10-17
• 1.2.1 員工培訓(xùn)10-11
• 1.2.2 E-learning11-17
• 1.3 E-learning 研究綜述17-20
• 1.3.1 E-learning 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-18
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀18-20
• 2 E-learning 培訓(xùn)基礎(chǔ)理論分析20-23
• 2.1 成人學(xué)習(xí)理論20-21
• 2.2 知識(shí)管理理論21
• 2.3 混合學(xué)習(xí)21-23
• 3 華潤(rùn)萬家培訓(xùn)體系與課程改進(jìn)研究23-43
• 3.1 華潤(rùn)萬家培訓(xùn)系統(tǒng)23-29
• 3.1.1 華潤(rùn)萬家培訓(xùn)系統(tǒng)組織架構(gòu)23-25
• 3.1.2 華潤(rùn)萬家培訓(xùn)系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)25-27
• 3.1.3 華潤(rùn)萬家培訓(xùn)系統(tǒng)課程體系27-29
• 3.2 華潤(rùn)萬家企業(yè) E-learning 課程設(shè)計(jì)與改進(jìn)研究29-43
• 3.2.1 前期分析29-43
• 4 華潤(rùn)萬家 E-learning 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)優(yōu)化43-52
• 4.1 構(gòu)建策略43
• 4.2 對(duì)于 E-learning 系統(tǒng)培訓(xùn)而進(jìn)行前期介紹以及普及工作43-44
• 4.3 建立華潤(rùn)萬家 E-learning 培訓(xùn)系統(tǒng)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)44-45
• 4.4 E-learning 培訓(xùn)系統(tǒng)績(jī)效評(píng)價(jià)研究45-46
• 4.5 設(shè)計(jì)原則46
• 4.6 E-learning 培訓(xùn)績(jī)效考核的選擇46-47
• 4.7 E-learning 培訓(xùn)績(jī)效考評(píng)的確定47-49
• 4.8 實(shí)施49-52
• 總結(jié)52-54
• 參考文獻(xiàn)54-57
• 附錄57-60
• 研究生在讀期間公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60-61
• 后記61

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：面向企業(yè)培訓(xùn)的E-learning課程設(shè)計(jì)與評(píng)估，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：290141