二十世紀(jì)二十年代末中國(guó)興起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的民眾教育運(yùn)動(dòng)。到目前為止,學(xué)術(shù)界對(duì)該教育運(yùn)動(dòng)中由著名社會(huì)團(tuán)體舉辦的民眾教育試驗(yàn)已經(jīng)作了較為充分深入的研究,而對(duì)于這場(chǎng)民眾教育運(yùn)動(dòng)中由國(guó)民政府各級(jí)教育管理機(jī)關(guān),特別是各省教育廳發(fā)起、推動(dòng)的公立民眾教育部分,學(xué)術(shù)界已有的研究成果還不多。 本篇論文選取當(dāng)時(shí)公立民眾教育興起得最早、也是在全國(guó)最具影響力的省份江蘇省,作為探究公立民眾教育的對(duì)象。本論文主要考察走在全國(guó)發(fā)展前列的江蘇省公立民眾教育,如何在江蘇省教育廳的主導(dǎo)下,在沒(méi)有國(guó)內(nèi)外相應(yīng)制度可資模仿、借鑒的情形下,在將近十年的時(shí)間里經(jīng)歷從無(wú)到有、從草創(chuàng)到逐步完善,又如何由于國(guó)際形勢(shì)的惡化不得已做出相應(yīng)重大變動(dòng)的過(guò)程。本論文不僅考察江蘇省民眾教育系統(tǒng)演變的過(guò)程,而且還著重考察每次重要規(guī)程制度變更其背后的歷史動(dòng)因,并檢驗(yàn)這些規(guī)程制度在實(shí)際中的執(zhí)行狀況。在論文最后,作者還將江蘇省的公立民眾教育與私立的民眾教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,從中歸納出公立民眾教育的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。 在研究資料來(lái)源方面,本論文與近些年來(lái)的相關(guān)研究著作稍有不同。后者以民國(guó)時(shí)期出版的研究著作為主要參考資料,還未能充分利用那一段時(shí)期的民眾教育期刊。而本篇論文則主要參考了兩份發(fā)行自江蘇省的權(quán)威民眾教育刊物,再輔以參考當(dāng)時(shí)出版的相關(guān)著作,在參考資料來(lái)源方面有自己的特色。
【學(xué)位單位】：華南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：G529
【文章目錄】：
緒言
第一章 蘇省民眾教育專管組織的出現(xiàn)
第二章 蘇省民眾教育實(shí)施機(jī)關(guān)的演變
    第一節(jié) 縣立民教中心機(jī)關(guān)
    第二節(jié) 省立民眾教育館
第三章 蘇省民眾教育的視導(dǎo)
第四章 蘇省民眾教育人才的培養(yǎng)
第五章 蘇省民眾教育的經(jīng)費(fèi)
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
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學(xué)位論文使用授權(quán)聲明

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 胡鵬霞;知識(shí)分子“參與”鄉(xiāng)村社會(huì)[D];廈門大學(xué);2007年

2 徐冬;民國(guó)通俗講演所述論[D];河南師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2873576