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我國生源地助學(xué)貸款的可持續(xù)發(fā)展研究

發(fā)布時間:2017-03-31 17:02

  本文關(guān)鍵詞:我國生源地助學(xué)貸款的可持續(xù)發(fā)展研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:生源地助學(xué)貸款是近年來我國在探索助學(xué)貸款體制機制改革過程中出現(xiàn)的一種全新的貸款形式,比較符合我國基本國情,較好地滿足了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的貸款需求。經(jīng)過國家開發(fā)銀行和各級學(xué)生資助管理機構(gòu)的共同努力,生源地助學(xué)貸款工作目前已取得突破性進展,覆蓋范圍逐步擴大,貸款規(guī)模迅速增長,已成為我國助學(xué)貸款市場的主流模式。但是,國家開發(fā)銀行在辦理生源地助學(xué)貸款的過程中也遇到了一些難題,包括理論上的困境與制度上的缺陷。為了促進生源地助學(xué)貸款的可持續(xù)發(fā)展,有必要對其進行研究。 本文首先從信息不對稱理論、準公共物品供給理論以及可持續(xù)發(fā)展理論三個方面對生源地助學(xué)貸款的理論基礎(chǔ)進行了闡述,接著從制度解析、發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)流程和可持續(xù)發(fā)展所面臨的困境四個方面介紹了我國生源地助學(xué)貸款的發(fā)展現(xiàn)狀。然后,對孟加拉國鄉(xiāng)村銀行助學(xué)貸款項目進行了案例分析,并提煉出了對我國的經(jīng)驗借鑒。在生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展的路徑設(shè)計中,針對信息不對稱、準公共物品供給、制度運行成本以及權(quán)責分配的問題,本文分別提出了個人征信系統(tǒng)、信息溝通反饋機制、貸后管理系統(tǒng),合理的監(jiān)管容忍度、新的貸款風(fēng)險補償機制、更多的市場主體,互聯(lián)網(wǎng)金融技術(shù)以及資助中心權(quán)責再分配這幾大方案進行了解決。
【關(guān)鍵詞】:生源地助學(xué)貸款 國家開發(fā)銀行 困境 可持續(xù)發(fā)展
【學(xué)位授予單位】:湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:F832.4;G526.7
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 插圖索引9-10
  • 附表索引10-11
  • 第1章 緒論11-18
  • 1.1 選題背景與意義11-12
  • 1.1.1 選題背景11
  • 1.1.2 選題意義11-12
  • 1.2 文獻綜述12-16
  • 1.2.1 對生源地助學(xué)貸款現(xiàn)狀的研究12-13
  • 1.2.2 對生源地助學(xué)貸款優(yōu)劣勢的研究13-14
  • 1.2.3 對生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展模式的研究14-16
  • 1.3 研究方法與創(chuàng)新16
  • 1.4 研究內(nèi)容與結(jié)構(gòu)16-18
  • 第2章 我國生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)18-21
  • 2.1 生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展的定義18-19
  • 2.2 生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展的理論依據(jù)19-21
  • 2.2.1 信息不對稱理論19
  • 2.2.2 準公共物品及其供給理論19-21
  • 第3章 我國生源地助學(xué)貸款的發(fā)展現(xiàn)狀與困境分析21-34
  • 3.1 我國生源地助學(xué)貸款的發(fā)展歷程21-23
  • 3.1.1 我國生源地助學(xué)貸款的實施背景21
  • 3.1.2 我國生源地助學(xué)貸款的歷史階段21-23
  • 3.2 生源地助學(xué)貸款的制度解析23-29
  • 3.2.1 生源地助學(xué)貸款的優(yōu)勢23-25
  • 3.2.2 生源地助學(xué)貸款的業(yè)務(wù)政策25-27
  • 3.2.3 生源地助學(xué)貸款的流程27-29
  • 3.3 我國生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展面臨的困境29-34
  • 3.3.1 生源地助學(xué)貸款的信息不對稱難題29
  • 3.3.2 生源地助學(xué)貸款的準公共物品供給難題29-30
  • 3.3.3 生源地助學(xué)貸款的運作成本問題30-32
  • 3.3.4 生源地助學(xué)貸款主體的權(quán)責分配問題32-34
  • 第4章 孟加拉鄉(xiāng)村銀行助學(xué)貸款的經(jīng)驗借鑒34-41
  • 4.1 案例選取的背景分析34-35
  • 4.2 對孟加拉鄉(xiāng)村銀行助學(xué)貸款的評價35-36
  • 4.3 孟加拉鄉(xiāng)村銀行助學(xué)貸款對我國的借鑒36-41
  • 4.3.1 加強對借款人的還款理念教育36-38
  • 4.3.2 加強對借款人的道德約束38
  • 4.3.3 確定合理的貧困生認定資格38-39
  • 4.3.4 設(shè)計更加合理優(yōu)惠的助學(xué)貸款利率39-40
  • 4.3.5 向借款學(xué)生提供就業(yè)協(xié)助40-41
  • 第5章 我國生源地助學(xué)貸款可持續(xù)發(fā)展的路徑設(shè)計41-48
  • 5.1 針對信息不對稱難題的設(shè)計方案41-44
  • 5.1.1 完善個人征信系統(tǒng)41-42
  • 5.1.2 建立信息溝通反饋機制42-43
  • 5.1.3 更新貸后風(fēng)險管理體系43-44
  • 5.2 針對準公共物品供給難題的設(shè)計方案44-46
  • 5.2.1 放寬對銀行的監(jiān)管容忍度44-45
  • 5.2.2 引入新的貸款風(fēng)險補償機制45-46
  • 5.2.3 允許更多主體進入助學(xué)貸款市場46
  • 5.3 運用互聯(lián)網(wǎng)金融技術(shù)降低制度運行成本46
  • 5.4 合理分配縣級資助管理中心的權(quán)責46-48
  • 結(jié)論48-50
  • 參考文獻50-53
  • 致謝53

【參考文獻】

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3 朱瑜瑜;;生源地信用助學(xué)貸款的SWOT分析及其對策[J];高等理科教育;2010年03期

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5 楊華玲;;甘肅生源地信用助學(xué)貸款現(xiàn)狀調(diào)查分析[J];西部法學(xué)評論;2010年03期

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9 李炳炎;王沖;;阿瑪?shù)賮啞ど陌l(fā)展觀及其對我國實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的啟示[J];經(jīng)濟學(xué)家;2012年02期

10 江西財經(jīng)大學(xué)國際學(xué)院課題組;;中部地區(qū)生源地信用助學(xué)貸款調(diào)研報告[J];金融與經(jīng)濟;2010年08期

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1 宋振;國家助學(xué)貸款模式創(chuàng)新及運行機制研究[D];天津大學(xué);2011年

2 馬建霞;普惠金融促進法律制度研究[D];西南政法大學(xué);2012年


  本文關(guān)鍵詞:我國生源地助學(xué)貸款的可持續(xù)發(fā)展研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:279839

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