【摘要】：目的 揭示反映人的情緒對其認知影響程度的情緒易感性(susceptibility to emotion)在不同層面不同維度上的表現(xiàn)及其發(fā)展特點,為教育科學(xué)和決策科學(xué)提供理論證據(jù)。 方法 通過同一批5,6,7 歲正常兒童和成人完成情緒STROOP 范式和情緒啟動范式下的系列實驗,分析其行為和事件相關(guān)電位(ERP)指標。 結(jié)果 在閾下情緒STROOP 實驗中,5 歲兒童只在哭表情圖片條件下顏色命名反應(yīng)時顯著長于中性表情圖片條件(P0.05), 6 歲兒童只在笑表情圖片條件下對顏色命名錯誤率顯著高于中性表情圖片條件(p0.01),7 歲兒童則是只在女性笑表情圖片條件下對顏色命名錯誤率顯著高于中性表情圖片條件(P0.05),成人則沒有表現(xiàn)出顯著的情緒STROOP 效應(yīng);觀察5 歲兒童和成人完成情緒STROOP 任務(wù)時的腦電活動,在5 歲兒童中發(fā)現(xiàn)區(qū)分情緒促進組和情緒干擾組的ERP 指標,在成人中未見類似結(jié)果。 在閾下情緒啟動實驗中,5-7 兒童表現(xiàn)出情緒反轉(zhuǎn)效應(yīng)并隨年齡增長呈逐增趨勢,該效應(yīng)在7 歲兒童中達到顯著水平(P0.05),成人則表現(xiàn)出顯著的情緒一致性效應(yīng)(P0.05)。 以喜劇性/悲劇性電影片段誘發(fā)5-7 歲兒童愉快/難過情緒,在其后繼評價行為中未見顯著的情緒啟動效應(yīng)。 讓5-7 歲兒童“裁判動物跳遠比賽”,發(fā)現(xiàn)只有5 歲兒童因其對某一動物的偏愛而產(chǎn)生顯著的偏袒行為(p0.01),這種偏袒行為發(fā)生率隨年齡增長而逐漸減弱、消失。 結(jié)論 被試認知加工質(zhì)量(反應(yīng)速度和正確率)受閾下情緒的影響程度及其認知偏向受閾上情緒的影響程度隨年齡升高而逐漸減弱以至消失;而被試對閾下情緒信息的無意識提取能力隨年齡升高而增強。 情緒易感性在5 歲到6 歲間是一個突變階段。本研究系列實驗揭示的情緒對認知的影響在各年齡段沒有表現(xiàn)出性別差異。 腦電(ERP)研究表明情緒促進組在認知加工早期受到來自情緒信息的較小干擾,從而在其直接針對認知任務(wù)時的加工晚期能投入更多能量,而情緒干擾組的情況恰好相反。這種影響表現(xiàn)出左強右弱模式:左腦受影響程度大,右腦受影響程度小。該模式適用于積極情緒和消極情緒. 因此,情緒易感性是一族人格心理成分的動態(tài)屬性,反映在意識上和意識下情緒對認知效率和偏向影響的多層面多維度上,這種不同層面不同維度上的表現(xiàn)會出現(xiàn)相互背離和消解的趨勢,而這種看似矛盾的現(xiàn)象卻可能是額葉成熟進程中的必然產(chǎn)物。
【圖文】：

刺激表情×刺激性別×被試性 2 506.916 1.263 0.288刺激表情×刺激性別（誤差） 82 401.339圖3.1.2 哭情緒STROOP效應(yīng)發(fā)展趨勢圖（根據(jù)被試在哭表情啟動下的反應(yīng)時減去中性表情下的反應(yīng)時之差值描點）按照同樣的統(tǒng)計方法檢驗被試在不同啟動條件下錯誤率的差異，結(jié)果見表 3.1.3（由于成人被試在所有條件下的錯誤率都小于 0.05，所以對其錯誤率不再分析）。

在7歲組中卻表現(xiàn)出顯著的情緒反轉(zhuǎn)效應(yīng)（mood incongruent effect），即相對于中性啟動條件，被試對于“哭”啟動條件后的靶刺激更少的評定為“哭”表情，F(xiàn)（1，，38）=4.813，P=0.034。其他因素及交互作用均未達到統(tǒng)計上的顯著水平，具體結(jié)果見表3.1.5�？薇砬槊婵滓鸬那榫w啟動效應(yīng)發(fā)展趨勢見圖3.1.3。表 3.1.5 各 年 齡 段 在 啟 動 刺 激 為 哭 和 中 性 面 孔 產(chǎn) 生 的 啟 動 效 應(yīng) 方 差 分 析年齡組 變異源 df MS F P5 歲組 刺激表情 1 0.004 0.248 0.621刺激表情×被試性別 1 0.034 1.918 0.174刺激表情（誤差） 38 0.018刺激表情×刺激性別 1 0.008 0.626 0.434刺激表情×刺激性別×被試性別 1 0.047 3.466 0.070刺激表情×刺激性別（誤差） 38 0.0146 歲組 刺激表情 1 0.046 1.417 0.241刺激表情×被試性別 1 0.049 1.503 0.228刺激表情（誤差） 38 0.033刺激表情×刺激性別 1 0.002 0.125 0.725刺激表情×刺激性別×被試性別 1 0.027 1.526 0.224刺激表情×刺激性別（誤差） 38 0.0187 歲組 刺激表情 1 0.123 4.813 0.034*刺激表情×被試性別 1 0.095 3.699 0.062刺激表情（誤差） 38 0.026刺激表情×刺激性別 1 0.025 1.755 0.193刺激表情×刺激性別×被試性別 1 0
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：B844.1

【引證文獻】

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本文編號：2654921