本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生人際信任、自我表露與同伴關(guān)系的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究通過(guò)對(duì)中學(xué)生人際信任、自我表露和同伴關(guān)系的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征以及三者之間相互關(guān)系的研究，揭示了中學(xué)生人際信任、自我表露和同伴關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn)以及人際信任、自我表露和同伴關(guān)系之間的相互關(guān)系。為提高中學(xué)生的心理健康水平提供更多的參考意見(jiàn)。 本研究選取慶陽(yáng)市兩所中學(xué)的初二、初三和高二、高三的500名學(xué)生作為被試。采用同伴關(guān)系量表、人際信任量表、青少年與同伴自我表露問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。 研究結(jié)論如下： 1.同伴關(guān)系在性別上存在顯著差異，女生的同伴關(guān)系水平高于男生。同伴關(guān)系在年級(jí)上不存在顯著差異；中學(xué)生的人際信任水平在性別上存在顯著差異，女生的人際信任水平高于男生。人際信任在年級(jí)上不存在顯著差異；中學(xué)生的自我表露總體不存在顯著的性別差異，但是男生比女生的自我表露水平稍低。年級(jí)在自我表露總體水平上不存在顯著差異。 2.人際信任、自我表露與同伴關(guān)系，這三個(gè)因素之間存在一定的顯著相關(guān)，三者相互影響相互作用，并且人際信任、自我表露均對(duì)同伴關(guān)系有預(yù)測(cè)能力，人際信任水平越高、自我表露程度越高，則同伴關(guān)系發(fā)展的越好。 3.自我表露在人際信任與同伴關(guān)系之間起部分中介作用，即人際信任通過(guò)自我表露對(duì)同伴關(guān)系起作用。
【關(guān)鍵詞】：中學(xué)生 人際信任 自我表露 同伴關(guān)系
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 附件5-6
• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 1 引言9-11
• 1.1 問(wèn)題提出9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 2 文獻(xiàn)綜述11-22
• 2.1 同伴關(guān)系概念界定及相關(guān)研究11-14
• 2.1.1 同伴關(guān)系的界定11
• 2.1.2 同伴關(guān)系的相關(guān)研究11-13
• 2.1.3 同伴關(guān)系的影響因素13-14
• 2.2 人際信任的概念界定及相關(guān)研究14-19
• 2.2.1 人際信任的概念界定14-15
• 2.2.2 人際信任的相關(guān)研究15-19
• 2.3 自我表露的概念界定及相關(guān)理論19-22
• 2.3.1 自我表露的的概念界定19-20
• 2.3.2 自我表露的相關(guān)理論20-22
• 3 研究設(shè)計(jì)和方法22-24
• 3.1 研究對(duì)象22
• 3.2 研究目的22
• 3.3 研究假設(shè)22
• 3.4 研究工具22-24
• 4 研究結(jié)果24-29
• 4.1 中學(xué)生的人際信任、自我表露、同伴關(guān)系的描述性分析24-27
• 4.1.1 中學(xué)生同伴關(guān)系的性別、年級(jí)差異24
• 4.1.2 中學(xué)生人際信任的性別、年級(jí)差異24-25
• 4.1.3 中學(xué)生自我表露的性別、年級(jí)差異25-27
• 4.2 中學(xué)生同伴關(guān)系、人際信任、自我表露及各維度相關(guān)分析27
• 4.3 中學(xué)生自我表露對(duì)人際信任與同伴關(guān)系的中介效應(yīng)27-29
• 5 討論與分析29-32
• 5.1 中學(xué)生同伴關(guān)系的特點(diǎn)29
• 5.2 中學(xué)生人際信任的特點(diǎn)29-30
• 5.3 中學(xué)生自我表露的特點(diǎn)30-31
• 5.4 中學(xué)生同伴關(guān)系、人際信任、自我表露及各維度相關(guān)關(guān)系討論31
• 5.5 自我表露在人際信任與同伴關(guān)系間的中介作用的討論31-32
• 6 結(jié)論、建議與不足32-34
• 6.1 結(jié)論32
• 6.2 建議32-33
• 6.3 不足33-34
• 參考文獻(xiàn)34-37
• 附錄37-42
• 致謝42

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生人際信任、自我表露與同伴關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：259477