本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持和孤獨(dú)感的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)在人際交往中作用地位的提升,個(gè)體使用網(wǎng)絡(luò)向他人進(jìn)行自我信息表露的行為特點(diǎn)及其表露后對(duì)身心健康的影響日益引發(fā)了國(guó)內(nèi)學(xué)者的關(guān)注。與以往現(xiàn)實(shí)自我表露的研究相比,當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)自我表露的研究尚缺有效的的測(cè)量工具,且其與個(gè)體心理健康的關(guān)系結(jié)論不一。本研究在預(yù)研究階段翻譯和修訂了Leung(2002)改編的網(wǎng)絡(luò)自我表露問(wèn)卷,并對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持與孤獨(dú)感的關(guān)系進(jìn)行初步分析,正式研究階段,以中國(guó)大陸的1046名大學(xué)生為被試,對(duì)修訂后的網(wǎng)絡(luò)自我表露問(wèn)卷進(jìn)行效度和信度的檢驗(yàn),同時(shí)對(duì)基于預(yù)研究結(jié)果提出的變量間的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證。研究的主要結(jié)果如下： (1)網(wǎng)絡(luò)自我表露是一個(gè)五因子的結(jié)構(gòu),包括意識(shí)性、數(shù)量、積極性、深度和誠(chéng)實(shí)性。 (2)網(wǎng)絡(luò)自我表露問(wèn)卷的信度、效度均達(dá)到心理測(cè)量學(xué)要求。 (3)網(wǎng)絡(luò)自我表露的數(shù)量和深度因子的性別特征差異顯著,均表現(xiàn)為男生得分高于女生,意識(shí)性、誠(chéng)實(shí)性和積極性三個(gè)因子性別差異不顯著；領(lǐng)悟性社會(huì)支持及其三個(gè)因子朋友支持、家庭支持、他人支持的性別特征差異均顯著,均表現(xiàn)為女生得分高于男生;孤獨(dú)感的性別特征差異不顯著。 (4)網(wǎng)絡(luò)自我表露及其因子、領(lǐng)悟性社會(huì)支持及其因子和孤獨(dú)感在專(zhuān)業(yè)特征上差異均不顯著。 (5)網(wǎng)絡(luò)自我表露的數(shù)量和深度因子的城鄉(xiāng)特征差異顯著,均表現(xiàn)為城鎮(zhèn)學(xué)生得分高于農(nóng)村學(xué)生,意識(shí)性、積極性和誠(chéng)實(shí)性因子的城鄉(xiāng)特征差異不顯著；領(lǐng)悟性社會(huì)支持及各因r、孤獨(dú)感的城鄉(xiāng)特征差異均不顯著。 (6)網(wǎng)絡(luò)自我表露的年級(jí)特征差異顯著,表現(xiàn)為大四大三大一大二：領(lǐng)悟性社會(huì)支持的年級(jí)特征差異顯著,表現(xiàn)為大三大一大四大二;孤獨(dú)感的年級(jí)特征差異顯著,表現(xiàn)為大二大四大一大三。 (7)網(wǎng)絡(luò)自我表露與孤獨(dú)感負(fù)相關(guān)顯著,其中網(wǎng)絡(luò)自我表露的意識(shí)性、積極性、誠(chéng)實(shí)性三個(gè)因子與孤獨(dú)感負(fù)相關(guān)顯著,數(shù)量、深度兩個(gè)因子與孤獨(dú)感正相關(guān)顯著;網(wǎng)絡(luò)自我表露與領(lǐng)悟性社會(huì)支持正相關(guān)顯著；領(lǐng)悟性社會(huì)支持與孤獨(dú)感負(fù)相關(guān)顯著。 (8)領(lǐng)悟性社會(huì)支持在意識(shí)性與孤獨(dú)感間完全中介作用顯著；領(lǐng)悟性社會(huì)支持在誠(chéng)實(shí)性與孤獨(dú)感間完全中介作用顯著；領(lǐng)悟性社會(huì)支持在積極性與孤獨(dú)感間部分中介作用顯著；領(lǐng)悟性社會(huì)支持在數(shù)量與孤獨(dú)感間中介作用不顯著;領(lǐng)悟性社會(huì)支持在深度與孤獨(dú)感間中介作用不顯著。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)自我表露 領(lǐng)悟性社會(huì)支持 孤獨(dú)感 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-10
• 第一部分 文獻(xiàn)綜述10-19
• 1 網(wǎng)絡(luò)自我表露10-14
• 1.1 網(wǎng)絡(luò)自我表露的概念10-11
• 1.2 網(wǎng)絡(luò)自我表露的理論11
• 1.3 網(wǎng)絡(luò)自我表露的測(cè)量11-13
• 1.4 網(wǎng)絡(luò)自我表露的研究焦點(diǎn)13-14
• 2 社會(huì)支持14-16
• 2.1 社會(huì)支持的概念14-15
• 2.2 社會(huì)支持的理論15
• 2.3 社會(huì)支持的測(cè)量15-16
• 3 孤獨(dú)感16-17
• 3.1 孤獨(dú)感的概念16
• 3.2 孤獨(dú)感的理論16
• 3.3 孤獨(dú)感的測(cè)量16-17
• 4 網(wǎng)絡(luò)自我表露與孤獨(dú)感的關(guān)系17-18
• 5 網(wǎng)絡(luò)自我表露與社會(huì)支持的關(guān)系18
• 6 社會(huì)支持與孤獨(dú)感的關(guān)系18-19
• 第二部分 問(wèn)題的提出19-21
• 第三部分 研究目的與意義21-23
• 1 研究目的21
• 2 研究假設(shè)21
• 3 研究意義21-23
• 3.1 理論意義21
• 3.2 實(shí)踐意義21
• 3.3 創(chuàng)新之處21-23
• 第四部分 研究方法與程序23-25
• 1 被試23
• 2 變量23
• 2.1 預(yù)測(cè)變量：網(wǎng)絡(luò)自我表露23
• 2.2 結(jié)果變量：孤獨(dú)感23
• 2.3 中介變量：領(lǐng)悟性社會(huì)支持23
• 3 研究工具23-24
• 3.1 改編的《網(wǎng)絡(luò)自我表露問(wèn)卷》23-24
• 3.2 Russell編制的《UCLA孤獨(dú)感量表》(第三版,1988)24
• 3.3 Zimet編制的《領(lǐng)悟社會(huì)支持量表》(PSSS)24
• 4 研究程序24
• 5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析24
• 6 研究中的倫理處理24-25
• 第五部分 預(yù)研究25-31
• 1 研究目的25
• 2 被試25
• 3 測(cè)量工具25
• 4 程序25
• 5 結(jié)果及分析25-30
• 5.1 測(cè)量工具的信度和效度檢驗(yàn)25-29
• 5.2 網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持、孤獨(dú)感的相關(guān)分析29
• 5.3 網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持、孤獨(dú)感的關(guān)系29-30
• 6 下一步研究的考慮30-31
• 第六部分 正式研究31-40
• 1 研究目的31
• 2 研究假設(shè)31
• 3 被試31
• 4 測(cè)量工具31-32
• 5 程序32
• 6 結(jié)果及分析32-40
• 6.1 測(cè)量工具的信度和效度檢驗(yàn)32-34
• 6.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持與孤獨(dú)感的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)分析34-37
• 6.3 網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持、孤獨(dú)感的相關(guān)分析37-38
• 6.4 網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持、孤獨(dú)感的關(guān)系38-40
• 第七部分 綜合討論40-46
• 1 研究設(shè)計(jì)的問(wèn)題40
• 2 樣本數(shù)據(jù)的問(wèn)題40-41
• 2.1 取樣40
• 2.2 樣本數(shù)據(jù)的正態(tài)性檢驗(yàn)40-41
• 3 統(tǒng)計(jì)分析的問(wèn)題41-42
• 3.1 樣本數(shù)據(jù)的多元線(xiàn)性檢驗(yàn)41
• 3.2 效應(yīng)量與統(tǒng)計(jì)效力41-42
• 4 網(wǎng)絡(luò)自我表露問(wèn)卷的效度和信度42
• 5 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持與孤獨(dú)感的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征42-44
• 5.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征42-43
• 5.2 大學(xué)生領(lǐng)悟性社會(huì)支持的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征43-44
• 5.3 大學(xué)生孤獨(dú)感的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征44
• 6 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持與孤獨(dú)感的關(guān)系44-46
• 第八部分 結(jié)論46-47
• 第九部分 研究總結(jié)47-48
• 1 本研究的發(fā)現(xiàn)47
• 2 本研究的局限及未來(lái)研究的方向47-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 附錄52-56
• 附錄一 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷52-55
• 附錄二 領(lǐng)悟性社會(huì)支持量表及孤獨(dú)感量表CFA結(jié)果55-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄56-57
• 致謝57-58

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我表露、領(lǐng)悟性社會(huì)支持和孤獨(dú)感的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：258423