【摘要】：家長(zhǎng)滿意度是基礎(chǔ)教育公共服務(wù)改進(jìn)的重要證據(jù)。本文基于2009-2012年上海市基礎(chǔ)教育公共服務(wù)滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù),及上海2009年和2012年國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)結(jié)果,針對(duì)核心指標(biāo)及相關(guān)因素的分析發(fā)現(xiàn),減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生身體和心理素質(zhì)是家長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)滿意度的洼地,也是重點(diǎn)改進(jìn)領(lǐng)域,郊區(qū)學(xué)校校際均衡與內(nèi)涵發(fā)展水平屬于亟待改進(jìn)區(qū),建立家長(zhǎng)參與機(jī)制和基本公共教育服務(wù)均等化制度是改進(jìn)的關(guān)鍵。
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本文編號(hào)：2574499