【摘要】：針對美國高校分布式學(xué)習(xí)項目中交互式多媒體教學(xué)存在的問題,闡述了三種改進方式,即在項目開發(fā)前,增加課件獲取的靈活性,確保單機交互式多媒體教學(xué)教學(xué)模塊分配足夠的資源;項目開發(fā)期間,縮短系統(tǒng)開發(fā)周期,促進本地院�；蚪虒W(xué)機構(gòu)參與到交互式多媒體教學(xué)課件開發(fā)過程中,改進項目管理方式;項目開發(fā)后,通過評估體系對項目質(zhì)量進行評估。并就美高校交互式多媒體教學(xué)方法為我國教育所用提出了展望,以期為我國教育提供幫助。

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2568263