發(fā)布時間：2019-10-07 22:43

【摘要】：課堂生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)平衡是指在課堂這一特定的生態(tài)系統(tǒng)中,各個要素都處于合理的發(fā)展狀態(tài),在功能上保持協(xié)調一致性。課堂生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)平衡的運行機制主要包括人際關系動態(tài)平衡、學習目標動態(tài)平衡、學習內容動態(tài)平衡、學習方法動態(tài)平衡、學習環(huán)境動態(tài)平衡和學習反饋動態(tài)平衡。探索課堂生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)平衡的運行機制和保障措施,尋找課堂生態(tài)系統(tǒng)的運行規(guī)律,對于提高課堂學習效果、促進師生共同成長、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。
【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目《高考多元錄取機制促進普通高中教育多樣化發(fā)展研究》(項目批準號:11YJA880093) 全國教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點課題《當前我國高校聯(lián)考制度研究》(課題批準號:GFA111029)的階段性研究成果
【分類號】：G424

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本文編號：2545955