【摘要】：正教育就是明白之人使人明白,做教師似乎沒有比這一點(diǎn)更高深的道理。物理學(xué)形成學(xué)科的根在實(shí)驗(yàn)室,教育學(xué)的基本理論必須扎根于中小學(xué)校,尤其是活生生的課堂。如今好教師奇缺,課堂改進(jìn)速度遲緩,指導(dǎo)工作雜音多,教師無所適
[Abstract]:Positive education is the person who understands that there seems to be no more profound reason to be a teacher. The basic theory of pedagogy must be rooted in the primary and middle schools, especially in the living classroom. Now good teachers are extremely short, classroom improvement speed is slow, guidance work murmur, teachers are at a loss
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G451

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9 本版編輯　本報(bào)記者 駱怡 通訊員 謝于碧 許勝北 胡九湘 興寧區(qū)區(qū)長 劉為民;老師換角色 學(xué)生很快樂[N];南寧日報(bào);2007年

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5 韓登亮;基礎(chǔ)教育學(xué)校變革機(jī)制研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

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8 李藝敏;我為什么不如他[D];華東師范大學(xué);2008年

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本文編號：2453318