【摘要】：本研究探討了大學生主觀社會地位在客觀社會經濟地位與自尊間所起的作用。采用客觀社會經濟地位問卷、Rosenberg總體自尊量表、大學生主觀社會地位問卷,對1066名大學本科生進行調查。結果發(fā)現:大學生主觀社會地位和客觀社會經濟地位均與自尊呈顯著正相關;大學生主觀社會地位在客觀社會經濟地位和自尊之間起顯著中介作用(中介效應值為0.34)。
[Abstract]:This study explores the role of subjective social status in the relationship between objective socioeconomic status and self-esteem. Objective social and economic status questionnaire, Rosenberg total self-esteem scale and subjective social status questionnaire were used to investigate 1066 undergraduates. The results showed that the subjective social status and objective socioeconomic status of college students were significantly positively correlated with self-esteem, and the subjective social status played a significant role in mediating between objective social and economic status and self-esteem (the intermediary effect was 0.34).
【作者單位】： 西南大學心理健康教育研究中心 西南大學心理學部;貴州師范大學教育科學學院;
【基金】：教育部人文社會科學青年基金項目(13YJC190003) 教育部哲學社會科學后期資助重大項目“當代大學生社會適應的心理學研究”(10JHQ003)
【分類號】：B844.2

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本文編號：2392348