發(fā)布時(shí)間：2018-10-22 09:26

【摘要】：本文以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為視角,以甘肅省2012年新任特崗教師為調(diào)查對(duì)象,從專業(yè)精神、專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力以及教師培訓(xùn)等五個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行問卷調(diào)查,深入分析其教師專業(yè)成長(zhǎng)愿景,并從構(gòu)筑特崗教師專業(yè)精神高地、為特崗教師專業(yè)成長(zhǎng)奠基,構(gòu)建"充滿活力,富有效率"的特崗教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)特崗教師專業(yè)自主發(fā)展能力、擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)深度和廣度,實(shí)施特崗教師專業(yè)能力提升"微創(chuàng)新"工程,完善特崗教師培訓(xùn)制度建設(shè)、為其專業(yè)成長(zhǎng)提供外在支持等五個(gè)層面,來探析特崗教師專業(yè)成長(zhǎng)愿景的實(shí)現(xiàn)路徑。
[Abstract]:From the perspective of teachers' professional standards, this paper investigates the new Tegang teachers in Gansu Province in 2012, and makes a questionnaire survey on them from five aspects: professional spirit, professional ethics, professional knowledge, professional ability and teacher training. It deeply analyzes its vision of professional growth of teachers, and from the perspective of constructing the highland of professional spirit of special post teachers, lays a foundation for the professional growth of special post teachers, and constructs a long-lasting mechanism for the construction of professional ethics of special post teachers, which is full of vigor and efficiency. To enhance the professional self-development ability of special post teachers, to expand the depth and breadth of professional knowledge, to implement the project of "micro innovation" to enhance the professional ability of special post teachers, and to perfect the construction of training system for special post teachers. To provide external support for its professional growth and other five levels to explore the professional growth vision of the special post teachers to achieve the path.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：甘肅省教育廳資助項(xiàng)目“特崗教師政策調(diào)研”階段性成果之一
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2286765