“活動(dòng)教育”:“21世紀(jì)核心技能”培養(yǎng)的重要途徑1
[Abstract]:Unlike the traditional fragmented knowledge system and evaluation system, "Core skills in the 21st Century" emphasizes the cultivation of deeper, more complex, innovative and cooperative ways of thinking and working. Mr Gu Mingyuan advocated "activity education" and made a full demonstration from three aspects: the philosophical basis of practice theory, Piaget's psychological foundation and the pedagogical basis of student subject theory. "the purpose of 'activity education' is to make students active and active in their activities," he said. The connotation of 'activity education' is to take students as the main body, let students participate in various activities independently, let students acquire knowledge and wisdom, ability and skills, realize life, form correct world outlook, outlook on life and values. He also stressed the importance of "active education" in classroom teaching, "not the body of a student."
【作者單位】： 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)青年課題“國際組織人才聘用標(biāo)準(zhǔn)及中國對(duì)策研究——以聯(lián)合國組織系統(tǒng)為例”(項(xiàng)目號(hào):CFA110111) 2013年度北京師范大學(xué)自主科研基金項(xiàng)目“中美基礎(chǔ)教育階段‘全球勝任力’模型的建構(gòu)與比較研究”的研究成果之一
【分類號(hào)】：G424
【參考文獻(xiàn)】
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，本文編號(hào)：2197579
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