本文關(guān)鍵詞：二十世紀中國學校音樂教育發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西北師范大學》 2008年

20世紀以來中國學校音樂教育法規(guī)發(fā)展研究

代苗  

【摘要】： 音樂教育法規(guī),直接反映著政府部門對音樂教育的態(tài)度,體現(xiàn)著當時的音樂教育思想與教育觀念,影響著學校音樂教育的實施、內(nèi)容及發(fā)展。近現(xiàn)代音樂教育法規(guī)所涉及的內(nèi)容主要有:音樂教育的定位、音樂課程設(shè)置、音樂教員、音樂教育設(shè)施等方面。 本文在廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上,聯(lián)系社會歷史背景、教育思想背景、音樂教育思想背景,對20世紀以來學校(包括幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等師范、高等師范)音樂教育法規(guī)的內(nèi)容及實施進行了綜述和研究,以期為深入研究中國近現(xiàn)代的學校音樂教育提供更翔實的資料,為新時期學校音樂教育的發(fā)展提供借鑒,為政府部門的決策和音樂教師的教學與研究提供幫助。 論文共分五部分。第一部分,清末民初的學校音樂教育法規(guī);第二部分,五四運動至新中國建立前的學校音樂教育法規(guī);第三部分,新中國建立后至改革開放前的學校音樂教育法規(guī);第四部分,改革開放以后的學校音樂教育法規(guī);最后對20世紀以來學校音樂法規(guī)的發(fā)展進行了概括總結(jié),并提出了一些建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：J60-4
【目錄】：

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