本文選題：比較教育研究 + 比較教育學(xué)�。� 參考：《外國(guó)教育研究》2014年04期

【摘要】：正師從王承緒先生三十年來,恩師始終以他的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感召著我,以誨人不倦、教書育人的精神激勵(lì)著我。在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí),恩師常以潤(rùn)物細(xì)無聲的方式給我以人生的啟迪。他與人為善、積極向上、樂觀豁達(dá)、榮辱不驚的處世態(tài)度時(shí)時(shí)感染著我,幫助我在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難和挫折。在王先生的言傳身教和辛勤培育下,一批比較教育學(xué)科人才成長(zhǎng)起來。一、教書育人的標(biāo)兵王先生認(rèn)為教書育人是件光榮且很有意義的事情。他曾對(duì)我們說:"教育對(duì)我來說是很神圣的事情,一開始學(xué)教育,是當(dāng)時(shí)相信教育救國(guó)論,覺得教師這個(gè)職業(yè)很重
[Abstract]:Over the past 30 years, Mr. Wang Chengxu has always been inspired by his charisma of personality and knowledge, and inspired by the spirit of teaching and educating people.In the course of preaching, teaching, and dispelling doubts, teachers often give me inspiration in the quiet way of moisturizing things.He is kind, positive, optimistic and open-minded, the attitude of honor and disgrace always infects me, help me to face all difficulties and setbacks firmly on the road of life.Under Mr. Wang's teaching and hard-working cultivation, a group of comparative education professionals grew up.First, Mr. Wang, who teaches and educates, thinks it is a glorious and meaningful thing to teach.He once said to us, "Education is a very sacred thing to me. At the beginning of learning education, I believed in the theory of education to save the nation, and felt that the profession of teaching was very important."
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號(hào)】：G40

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 丁邦平;國(guó)外比較教育研究述評(píng)[J];比較教育研究;1991年01期

2 王英杰;;比較教育學(xué)定義問題淺議[J];外國(guó)教育研究;1993年03期

3 袁祖望;;比較教育中兩個(gè)問題的商榷[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1987年03期

4 徐小洲;比較教育研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J];全球教育展望;1995年01期

5 吳自強(qiáng);;略述我國(guó)比較教育學(xué)的發(fā)展歷程及今后研究這門學(xué)科幾個(gè)問題的商榷[J];外國(guó)教育研究;1986年02期

6 陳揚(yáng)光;;圍繞著“何謂比較教育”所展開的一場(chǎng)意味深長(zhǎng)的爭(zhēng)論[J];外國(guó)教育研究;1986年01期

7 鐘啟泉;;投身教育改革實(shí)踐,煥發(fā)比較教育活力——在中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)第13屆年會(huì)上所作的主題報(bào)告[J];全球教育展望;2007年01期

8 李晶晶;;我國(guó)比較教育學(xué)的問題研究及其改革[J];內(nèi)蒙古教育;2008年20期

9 李詠梅;;淺談多元文化與比較教育研究的內(nèi)在關(guān)系[J];中國(guó)西部科技;2009年31期

10 胡力佳;;體現(xiàn)全球辦刊意識(shí)的美國(guó)《比較教育評(píng)論》雜志——兼述美國(guó)比較教育研究的發(fā)展和趨勢(shì)[J];全球教育展望;1992年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 胡耿;;比較教育研究在中山大學(xué)的早期歷史[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（15）——中國(guó)學(xué)校史志[C];2009年

2 嚴(yán)奇巖;;王國(guó)維與中國(guó)的比較教育研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

3 馬早明;;民國(guó)時(shí)期:中國(guó)比較教育學(xué)科的初興[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

4 ;顧明遠(yuǎn)簡(jiǎn)介[A];第五屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

5 敖俊德;;民族區(qū)域自治制度化法律化的三十年[A];民族法學(xué)評(píng)論（第6卷·2008年）[C];2008年

6 ;前言[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2008年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

7 韓進(jìn)廉;;改革開放:造就了我的現(xiàn)在[A];第四屆“老教授科教興國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“老教授事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)暨老教授紀(jì)念改革開放30周年大會(huì)論文集[C];2008年

8 劉義賢;;“延安十三年”和改革開放三十年[A];紀(jì)念改革開放30周年理論研討會(huì)論文集[C];2008年

9 郭婕;;比較教育在編輯工作中的應(yīng)用[A];“新學(xué)科與編輯學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1989年

10 胡裕樹;;《漢語(yǔ)釋疑辯難集》序言[A];王希杰修辭思想研究續(xù)輯——暨王希杰修辭思想研討會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 黃樸民;孔子的人格魅力[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

2 文茂林;提升自己的人格魅力[N];解放軍報(bào);2002年

3 劉偉;人格魅力最動(dòng)人[N];人民法院報(bào);2001年

4 記者 汪成明　通訊員 閆擁洲;小巷總理的人格魅力[N];浙江日?qǐng)?bào);2010年

5 沈應(yīng)舉 安徽總隊(duì);提升領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力[N];人民武警;2009年

6 河南省通許縣孫營(yíng)一中 袁世杰;淺談在教學(xué)過程中教師的人格魅力[N];學(xué)知報(bào);2011年

7 李東生 本報(bào)記者 趙忠生 肖福恒 張曙光;人格魅力的強(qiáng)光投射[N];人民武警;2008年

8 ;不是英雄的英雄[N];人民公安報(bào);2002年

9 陳宏彩;領(lǐng)導(dǎo)者如何培育人格魅力[N];廠長(zhǎng)經(jīng)理日?qǐng)?bào);2000年

10 北京師范大學(xué) 鄒安川;行走在比較教育長(zhǎng)河中[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 楊素萍;比較教育的范式研究[D];西南大學(xué);2009年

2 梁燕玲;比較教育實(shí)證分析范式的變遷及影響研究[D];西南大學(xué);2007年

3 袁利平;本體存在與視域融合[D];西南大學(xué);2009年

4 杜靜;英國(guó)教師在職教育發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2007年

5 高飛;比較體育學(xué)科發(fā)展研究[D];北京體育大學(xué);2009年

6 吳世家;中美公共關(guān)系高等教育比較研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

7 趙明玉;現(xiàn)代化進(jìn)程中的英國(guó)公民教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 王舟;女童教育研究二十年的回顧與反思[D];西北師范大學(xué);2008年

9 朱蓓蕾;三十年戲曲文學(xué)創(chuàng)作概論[D];上海戲劇學(xué)院;2010年

10 朱桂琴;教師的實(shí)踐性格[D];華中師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 鄭佳;試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑[D];東北師范大學(xué);2012年

2 常媛媛;施瑞爾系統(tǒng)功能主義比較教育學(xué)理論分析框架研究[D];河南大學(xué);2011年

3 李玉旭;當(dāng)代中國(guó)大陸比較教育學(xué)現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2013年

4 王喜娟;從文化因素研究到“文化研究”：比較教育研究范式的轉(zhuǎn)變[D];東北師范大學(xué);2007年

5 王元偉;比較教育研究中的文化因素思考[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

6 衛(wèi)沈麗;試論比較教育學(xué)研究中的批判民族志方法論[D];東北師范大學(xué);2009年

7 王正青;比較教育依附論研究范式探析[D];西南大學(xué);2007年

8 李執(zhí)敏;新課改前后高中新舊物理教材的比較研究[D];山東師范大學(xué);2007年

9 周世厚;論霍姆斯比較教育思想中的理性批判意識(shí)[D];東北師范大學(xué);2007年

10 王為民;中英教育督導(dǎo)制度發(fā)展比較研究[D];河南大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1772699