注重教師的心理健康,創(chuàng)造出和諧的育人環(huán)境
本文關(guān)鍵詞:注重教師的心理健康,創(chuàng)造出和諧的育人環(huán)境 出處:《西藏科技》2014年11期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:學(xué)校是一個(gè)特殊的環(huán)境,中職學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至整個(gè)心理的發(fā)展都是與環(huán)境交互作用中完成的,創(chuàng)造適合中職學(xué)生心里的健康環(huán)境為重要。
【作者單位】: 西藏日喀則地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)組;
【分類號(hào)】:G443
【正文快照】: 學(xué)校是特殊的環(huán)境,是全面創(chuàng)造學(xué)生健康心理,創(chuàng)設(shè)健全人格,優(yōu)化育人環(huán)境的關(guān)鍵。1教師應(yīng)掌握心理健康教育的理論,方法、技能教師首先應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康理論知識(shí),指導(dǎo)自己保持健康的心理狀態(tài)。教書(shū)育人是教師的職責(zé),教師除傳授基礎(chǔ)知識(shí),基本技能外,還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生健康全
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