本文關(guān)鍵詞：公民教育方式的建構(gòu)——基于“服務(wù)學(xué)習(xí)”的理念

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【摘要】：正公民教育不能僅僅依賴于公民課程和公民理論的知識(shí)授受,更為重要的,是要以公共生活為基礎(chǔ)來(lái)陶冶、培育學(xué)生的公民品質(zhì)和公共精神。社區(qū)生活是公共生活的重要組成部分。公民教育通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)生活和社區(qū)服務(wù),展開(kāi)"服務(wù)學(xué)習(xí)",可以更有效地提升公民教育的效果。"服務(wù)學(xué)習(xí)"能夠聯(lián)系公民教育與社區(qū)生活,實(shí)現(xiàn)公民課程知識(shí)與社區(qū)生活服務(wù)的結(jié)合,從而超越以知識(shí)講
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 服務(wù)學(xué)習(xí) 公民教育 社區(qū)發(fā)展 公共問(wèn)題 教育方式 社區(qū)生活 引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)生參與 社區(qū)服務(wù) 解決問(wèn)題
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年課題“公共交往與學(xué)校公民教育的實(shí)踐策略研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):EEA110340) 南京師范大學(xué)高層次人才科研啟動(dòng)基金(項(xiàng)目編號(hào):1109004)的研究成果
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 公民教育不能僅僅依賴于公民課程和公民理論的知識(shí)授受，更為重要的，，是要以公共生活為基礎(chǔ)來(lái)陶冶、培育學(xué)生的公民品質(zhì)和公共精神。社區(qū)生活是公共生活的重要組成部分。公民教育通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)生活和社區(qū)服務(wù)，展開(kāi)“服務(wù)學(xué)習(xí)”，可以更有效地提升公民教育的效果。“

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 蔣一之;英國(guó)公民教育的歷史變革與現(xiàn)狀分析[J];外國(guó)教育研究;2003年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 章敬平;;新公民教育:續(xù)接70年前的歷史[J];基礎(chǔ)教育;2005年12期

2 王兆t

本文編號(hào)：583836