本文關(guān)鍵詞：教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的三條路徑

  更多相關(guān)文章： 教育發(fā)展方式 教育結(jié)構(gòu) 教學(xué)模式 教育制度

【摘要】：教育發(fā)展方式是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的方法、手段和模式,我國教育服務(wù)于社會發(fā)展與人的發(fā)展的能力尚有明顯不足,教育發(fā)展方式亟待轉(zhuǎn)變。教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變有三條路徑即結(jié)構(gòu)路徑、技術(shù)路徑和制度路徑,分別關(guān)注教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整、教學(xué)模式的改革、教育管理方式的轉(zhuǎn)變,其中優(yōu)先事項(xiàng)是教育類別結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教師教學(xué)技能的改進(jìn)、以及教育評價制度與問責(zé)制度的完善。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)圖書館教育分館;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育發(fā)展方式 教育結(jié)構(gòu) 教學(xué)模式 教育制度
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“以科學(xué)發(fā)展為主題轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式研究”(AFA110001)部分成果
【分類號】：G420
【正文快照】： 教育發(fā)展方式是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的方法、手段和模式,其實(shí)質(zhì)是依賴什么要素、借助什么手段、通過什么途徑、怎樣實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展。之所以要轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,是因?yàn)榻逃l(fā)展的現(xiàn)實(shí)結(jié)果與理想目標(biāo)存在巨大反差。盡管改革開放以來我國教育發(fā)展成就顯著,教育系統(tǒng)所產(chǎn)出的人才在總量上實(shí)

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