本文關鍵詞：學校社會工作對大學生心理困惑的介入，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會轉型,傳統(tǒng)的學生工作模式已經(jīng)不能很好地解決目前大學生中存在的問題,這為學校社會工作引入高校學生工作提供了良好的契機。除了需要政府及時順應形勢并作出宏觀上的調控之外,社會工作作為一種專業(yè)的助人活動,通過運用個案、小組、社區(qū)等工作方法在一定程度上也能幫助大學生群體走出就業(yè)困境。
【作者單位】： 西北大學哲學與社會學學院;
【關鍵詞】： 就業(yè)困惑 學校社會工作 介入
【分類號】：G647;G441
【正文快照】： 當前,嚴峻的就業(yè)形勢,給高校學生帶來了巨大的心理壓力。特別是一些家庭貧困,父母舉債供自己讀書的學生,本想通過讀完大學找到比較好的工作來回報父母。然而,又不得不面臨激烈的就業(yè)競爭,面對一次次無果而終的人才招聘,那種焦躁和失望時時縈繞于心頭,因此產(chǎn)生了一系列就業(yè)心

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  本文關鍵詞：學校社會工作對大學生心理困惑的介入，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：498458