本文關鍵詞：大學生成人依戀與一般自我效能感的關系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:了解大學生成人依戀的發(fā)展現(xiàn)狀及其與自我效能感的關系,為大學生心理輔導與教育提供參考。方法:采用《親密關系經歷量表中文版》和《一般自我效能感量表》對福建500名在校大學生進行施測。結果:1.大學生的依戀類型以安全型為主,成人依戀的兩個維度在性別上不存在顯著差異,在不同專業(yè)上文科生比理科生表現(xiàn)出更強的回避性,年級上大一學生的依戀焦慮明顯高于大二、大三學生。2.依戀兩個維度與自我效能感呈顯著負相關。
【作者單位】： 漳州師范學院教育科學與技術系;
【關鍵詞】： 成人依戀 焦慮 回避 自我效能感
【分類號】：B844.2
【正文快照】： “依戀”這一重要概念是由J.Bowlby第一個系統(tǒng)提出,是指人與人之間建立起來的、雙方互有的親密感受以及互相給予溫暖和支持的關系。[1]依戀行為在兒童早期最為顯著,但Bowlby強調,依戀是“從搖籃到墳墓”的終生現(xiàn)象。[2]Hazan和Shaver(1987)第一次把成人婚戀關系中的情感聯(lián)結

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本文編號：496419