發(fā)布時(shí)間：2017-06-29 03:17

  本文關(guān)鍵詞：有效教學(xué)追求下的教師教學(xué)能力探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師教學(xué)能力是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量的決定因素。其中,教學(xué)認(rèn)知能力是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提與基礎(chǔ);口頭表達(dá)與書(shū)寫(xiě)能力、教學(xué)資源組織與設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)綜合實(shí)施能力、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)能力等是教師實(shí)施有效教學(xué)的教學(xué)操作能力;教學(xué)反思能力是對(duì)教師職業(yè)素養(yǎng)的諸項(xiàng)能力進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)的綜合能力。諸項(xiàng)能力互為關(guān)聯(lián),共同構(gòu)成有效教學(xué)追求下的教師教學(xué)能力組成框架。
【作者單位】： 平頂山學(xué)院;華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 有效教學(xué) 教師 教學(xué)能力
【基金】：2012年河南省高等教育教學(xué)改革研究省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目(2012SJGLX269)
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 教師教學(xué)能力作為教師職業(yè)素養(yǎng)的核心,是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、提高教育質(zhì)量的決定因素。教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)主要由教學(xué)認(rèn)知能力、口頭表達(dá)與書(shū)寫(xiě)能力、教學(xué)資源組織與教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)綜合實(shí)施能力、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)能力和教學(xué)反思能力等構(gòu)成。在教師教

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本文編號(hào)：496379