本文關鍵詞：論教學空間及其創(chuàng)設，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教學空間是指教學活動和事件得以展開的特殊的物質(zhì)環(huán)境,也是教學主體借助其他教學要素進行交往的場所。教學空間具有自然性與社會性、限定性與伸展性、整體性與生成性等特點。要創(chuàng)設良好的教學空間,就要突破把教學空間僅僅限于教室的狹隘視角,不斷優(yōu)化教學空間結(jié)構(gòu),開拓新的教學活動領域,通過創(chuàng)設多樣化教學空間形式,提高教學質(zhì)量和效益。
【作者單位】： 安徽師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 教學空間 交往 環(huán)境
【分類號】：G420
【正文快照】： 人類的活動是在一定的空間里進行的,教學作為人類的重要活動方式,也是在一定的空間里進行的。要進行有效的教學活動,就必須要創(chuàng)設合理的教學空間。只有對教學空間及其特征有一個較為準確、清晰的認識,才能夠創(chuàng)設良好的教學空間,進而促進教學質(zhì)量和效益的提高。那么,如何理解

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