本文關(guān)鍵詞：基于語(yǔ)音評(píng)測(cè)的英語(yǔ)口語(yǔ)智能導(dǎo)師系統(tǒng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,智能語(yǔ)音技術(shù)取得了突破性發(fā)展和創(chuàng)新性應(yīng)用。在教育領(lǐng)域中,語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)也達(dá)到了大規(guī)模應(yīng)用的條件。該研究針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的學(xué)習(xí)環(huán)境匱乏和評(píng)價(jià)難度大等問(wèn)題,設(shè)計(jì)了基于語(yǔ)音評(píng)測(cè)的英語(yǔ)口語(yǔ)智能導(dǎo)師系統(tǒng),旨在通過(guò)一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)的途徑為上述問(wèn)題提供解決方案。該智能導(dǎo)師系統(tǒng)主要包括學(xué)生模型、領(lǐng)域模型和教學(xué)模型三部分,作為核心的學(xué)生模型通過(guò)自動(dòng)化語(yǔ)音測(cè)評(píng)技術(shù)描述學(xué)生當(dāng)前的口語(yǔ)技能水平,教學(xué)模型依據(jù)學(xué)生模型向?qū)W生推薦個(gè)性化的口語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。結(jié)果表明,該方法能夠有效地輔助學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;四川文理學(xué)院教科系;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)音技術(shù) 語(yǔ)音評(píng)測(cè) 智能導(dǎo)師系統(tǒng) 學(xué)生模型
【分類(lèi)號(hào)】：G434;H319
【正文快照】： 一引言語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的、最有效的、最常用的和最方便的通信方式�？谡Z(yǔ)是實(shí)現(xiàn)人與人之間溝通與交流的重要工具,口語(yǔ)水平是衡量會(huì)話(huà)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)已經(jīng)成為一種國(guó)際化語(yǔ)言,英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科的重要研究領(lǐng)域之一。隨著新課改的實(shí)施,我國(guó)當(dāng)前的英語(yǔ)教學(xué)中日益

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【相似文獻(xiàn)】

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