本文關(guān)鍵詞：考試心理控制能力與考試焦慮調(diào)查分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以1016名中小學(xué)生為被試,以《考試心理控制能力》、《考試焦慮》問卷為工具,探討中小學(xué)生考試心理控制能力、考試焦慮的現(xiàn)狀。結(jié)果表明:(1)部分中小學(xué)生存在不同程度的考試焦慮;大部分學(xué)生缺乏考試心理控制能力。(2)考試焦慮與考試心理控制能力在性別、學(xué)段方面存在顯著差異。(3)不同考試心理控制能力學(xué)生的考試焦慮存在顯著差異。
【作者單位】： 濟(jì)南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院;泰安市招生委員會(huì)辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 考試焦慮 心理控制能力 中小學(xué)生
【基金】：山東省教育科學(xué)規(guī)劃“基礎(chǔ)教育和高中段學(xué)生考試心理學(xué)研究”(2008ZK0047);山東省教育科學(xué)規(guī)劃“高中生考試焦慮與影響因素模型構(gòu)建”(2008ZK0019);山東省教育科學(xué)規(guī)劃十一五重點(diǎn)課題“山東省高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及減負(fù)對(duì)策研究”(2010GZ016)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 一、引言中小學(xué)生由于考試或測(cè)驗(yàn)而產(chǎn)生的焦慮稱之為考試焦慮[1]�？荚嚱箲]是一種負(fù)性的情緒體驗(yàn),是當(dāng)前中小學(xué)生中普遍存在的心理問題之一,對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、考試成績(jī)與心理健康水平產(chǎn)生一定影響�？荚嚱箲]與學(xué)習(xí)效率之間存在倒“U”型關(guān)系,即隨焦慮程度的增加,學(xué)習(xí)效

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