本文關鍵詞：提高高校輔導員心理健康教育能力的策略，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：心理健康教育主張以平等互動的方式溝通、交流,反對灌輸,教師應采用談話、心理測量、角色扮演、價值澄清和行為矯正等方法,在充分尊重學生的前提下,促使學生積極思考,自我反省,發(fā)掘出自身的力量達到和諧發(fā)展。所以,高校要根據(jù)輔導員心理健康教育的內容,采取學校支持、輔導員自身提高等策略,提高輔導員心理健康教育的能力。
【作者單位】： 江漢大學教育學院;
【關鍵詞】： 高校輔導員 心理健康教育 能力提高策略
【分類號】：G441;G641
【正文快照】： 隨著我國高等教育進入大眾化發(fā)展階段,高校學生數(shù)量激增,構成也越發(fā)復雜,較以前相比,學生的思想觀念、行為習慣發(fā)生了巨大的變化,客觀上增加了輔導員工作的難度。在這一新形勢下,輔導員的角色和任務也相應增添了新的內容,他們要成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友,協(xié)助

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓媛媛,陳家麟;淺析德育與心理健康教育的整合[J];教育科學研究;2005年04期

【共引文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李香娥;中師生心理健康狀況的調查與心理健康教育實驗研究[D];江西師范大學;2005年

2 楊玲;曲靖市中等師范學校學生心理健康的現(xiàn)狀調查與對策研究[D];云南師范大學;2006年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 韓向前;心理教育與思想政治教育[J];南京政治學院學報;1999年03期

2 洪愛桃;心理教育在德育中的滲透[J];求索;2004年03期

3 陳恒平;活動性德育課程:涵義、特點及功能[J];揚州大學學報(高教研究版);2004年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳小菊;丁留貫;;高校輔導員參與大學生心理健康教育工作探析[J];文教資料;2009年21期

2 金曉琴;;關于高校輔導員參與心理健康教育工作的幾點思考[J];科技信息;2007年03期

3 羅曉燕;汪依桃;;高校輔導員參與心理健康教育的途徑[J];教書育人;2009年30期

4 莫海平;模糊綜合評判在高校輔導員工作業(yè)績評價中的應用[J];黑龍江高教研究;1995年01期

5 吳清蘭;;淺談輔導員在大學生心理健康教育中的作用[J];陜西教育(高教版);2008年12期

6 劉蕊平;;淺談高校輔導員與心理健康教育[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2009年10期

7 儲昭帥;寧吉鳳;;關于高校輔導員兼職心理咨詢工作的建議[J];教書育人;2009年33期

8 吳靜;;淺談高校輔導員對大學生心理健康的作用[J];科技信息;2010年16期

9 陸建蘭;;高校輔導員職業(yè)倦怠與心理健康研究[J];華章;2011年09期

10 朱媛媛;;高校輔導員心理健康問題成因及疏導途徑[J];中國校醫(yī);2008年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 玉　溪;教育部部署明年八項重點工作[N];中國教師報;2004年

2 ;關注教育公平[N];大連日報;2005年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 倪亞紅;高校輔導員心理健康現(xiàn)狀及其相關問題研究[D];南京師范大學;2005年

2 彭文濤;高校輔導員心理輔導能力結構研究[D];蘭州大學;2010年

  本文關鍵詞：提高高校輔導員心理健康教育能力的策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：442960