本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同與主觀幸福感的關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:了解大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同和主觀幸福感的現(xiàn)狀及二者間的關(guān)系。方法:采用高校學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度調(diào)查問卷和大學(xué)生主觀幸福感量表對210名大學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果:專業(yè)認(rèn)同高分組和低分組大學(xué)生在主觀幸福感上有及其顯著的差異(p0.001)。大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同和主觀幸福感存在顯著正相關(guān)(p0.001),專業(yè)認(rèn)同對大學(xué)生主觀幸福感有很好的預(yù)測作用。
【作者單位】： 濟南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)認(rèn)同 主觀幸福感 大學(xué)生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1.引言主觀幸福感(Subjective Well-being,WBS)是指評價者根據(jù)自我設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量的整體性評估,是衡量個人和社會生活質(zhì)量的一種重要的綜合性心理指標(biāo)。它由認(rèn)知成分(生活滿意度)和情感成分(積極情感和消極情感)兩部分組成,其中生活滿意度是關(guān)鍵性的指標(biāo)[1]。近年來,

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