本文關(guān)鍵詞：基于位置識(shí)別的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)5R自適應(yīng)框架，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：如何利用移動(dòng)設(shè)備的位置識(shí)別功能開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性的移動(dòng)應(yīng)用系統(tǒng),是眾多研究者和商業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)者關(guān)注的焦點(diǎn)�；谖恢米R(shí)別的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)5R自適應(yīng)框架為實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境提供了一套解決方案和標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)。5R自適應(yīng)框架能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者、位置、時(shí)間、移動(dòng)設(shè)備等因素自動(dòng)生成學(xué)習(xí)者所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)情境之間的交互。5R自適應(yīng)框架的實(shí)施需要描述基于位置的學(xué)習(xí)內(nèi)容并使之標(biāo)簽化,建立自適應(yīng)約束條件和學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的關(guān)系。在基于位置識(shí)別的地理課實(shí)地考察移動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中,5R自適應(yīng)框架能夠很好地支持這一應(yīng)用,而且在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中體現(xiàn)出高度的靈活性。
【作者單位】： 加拿大阿薩巴斯卡大學(xué)計(jì)算與信息系統(tǒng)學(xué)院;北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;中央民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng) R 自適應(yīng)框架 自適應(yīng)學(xué)習(xí) 位置感知
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、簡(jiǎn)介過(guò)去幾年來(lái),我們共同見(jiàn)證了移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)和計(jì)算與信息系統(tǒng)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)的巨大發(fā)展和進(jìn)步。然而,在設(shè)計(jì)個(gè)性化自適應(yīng)的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)方面依然存在諸多挑戰(zhàn)性課題,如信息獲取、個(gè)性化知識(shí)管理、支持情境感知的移動(dòng)服務(wù)管理等。(Clough,2010;Garaj,2010;Sharples et al.,2

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1 侯俐;;成人教育網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)[J];企業(yè)家天地(理論版);2011年05期

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本文編號(hào)：442418