大學(xué)生性心理健康現(xiàn)狀分析及健康性心理的塑造
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生性心理健康現(xiàn)狀分析及健康性心理的塑造,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:分層整群隨機抽取650名廣州地區(qū)大學(xué)生,了解其性心理健康狀況及性知識來源。結(jié)果表明,大學(xué)生性心理健康三個維度的內(nèi)容中,性價值觀的得分最低;男女生在性知識、性態(tài)度、性控制力、自身適應(yīng)四個方面的比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);網(wǎng)絡(luò)和影視是大學(xué)生性知識獲取的主要來源。結(jié)果提示,加強大學(xué)生性價值觀的引導(dǎo),暢通大學(xué)生健康性知識的來源是塑造大學(xué)生健康性心理的重要部分。
【作者單位】: 中山大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)處;廣州醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)生 性心理健康 教育 對策
【基金】:2008年度廣東省高校思想政治教育立項課題(編號:2008ZY002)
【分類號】:G441
【正文快照】: 性心理健康是與在充分發(fā)揮個體潛能的內(nèi)部心理性心理協(xié)調(diào)與外部性行為適應(yīng)相統(tǒng)一的良好狀態(tài)[1],它包括良好的性認知、正確的性態(tài)度、健康的性行為三方面的內(nèi)容。如何對大學(xué)生的性心理進行教育和引導(dǎo)已成為亟需解決的問題。本研究通過對大學(xué)生抽樣調(diào)查,期望能了解大學(xué)生的性心
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