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重慶農(nóng)村留守中學(xué)生生殖健康知識(shí)知曉現(xiàn)狀

發(fā)布時(shí)間:2017-06-08 18:12

  本文關(guān)鍵詞:重慶農(nóng)村留守中學(xué)生生殖健康知識(shí)知曉現(xiàn)狀,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:目的了解重慶農(nóng)村留守中學(xué)生生殖健康知識(shí)水平,為針對(duì)性地生殖健康干預(yù)提供依據(jù)。方法隨機(jī)抽取重慶農(nóng)村地區(qū)4所農(nóng)村中學(xué),每個(gè)中學(xué)初一至高三各抽取2個(gè)班共2 089名中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果 985名留守中學(xué)生的生殖健康知識(shí)知曉率(23.5%)低于非留守中學(xué)生(29.1%)(χ2=8.470,P=0.004);初中和高中留守中學(xué)生中女生知曉率(17.6%,34.4%)高于男生(9.4%,24.1%)(P值均0.05)。多元Logistic回歸分析顯示,男生(OR=1.390)、低年級(jí)(OR=0.531)、父母離異或再婚(OR=0.668)、較少或未開展生殖健康教育(OR=0.693)均是留守中學(xué)生生殖健康知識(shí)低認(rèn)知的危險(xiǎn)因素。結(jié)論重慶留守中學(xué)生生殖健康知識(shí)認(rèn)知水平低于非留守中學(xué)生,女生生殖健康知識(shí)水平總體優(yōu)于男生,知識(shí)結(jié)構(gòu)存在性別差異,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守中學(xué)生的生殖健康教育,改善生殖健康狀況。
【作者單位】: 重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】生殖 知識(shí) 對(duì)比研究 學(xué)生 農(nóng)村人口
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目(2009-2056) 重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃高校重點(diǎn)課題資助(10-GJ-0411)
【分類號(hào)】:G479
【正文快照】: 留守青少年是由于父母雙方或一方在外打工,而長(zhǎng)期由其他親人照顧或獨(dú)立生活的12~18歲群體。他們正處于青春期,生理和心理發(fā)育迅速,面對(duì)自身發(fā)生的巨大變化感到困惑和束手無策,加之缺少父母關(guān)愛和正確引導(dǎo),極易發(fā)生一些無保護(hù)的高危性行為,受到人工流產(chǎn)、生殖道損傷、生殖功

【參考文獻(xiàn)】

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10 楊蓉蓉;韓優(yōu)莉;談玲芳;陳鶴;陳功;;未婚青年生殖健康咨詢服務(wù)利用與評(píng)價(jià)[J];人口與發(fā)展;2011年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 孫培志;袁玉濤;郄愛萍;曹春海;;河北普通高校貧困大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2006年01期

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10 程燕;余林;;“網(wǎng)戀”與傳統(tǒng)戀愛大學(xué)生自我表露、情感體驗(yàn)對(duì)比研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

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3 本報(bào)記者 付志平;掌握信息技術(shù) 教師甘當(dāng)學(xué)生[N];福建郵電報(bào);2000年

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5 本報(bào)記者 劉微;信息社會(huì):我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)[N];中國教育報(bào);2000年

6 本報(bào)記者 鮑東明;主體教育,統(tǒng)領(lǐng)中國教育從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代[N];中國教育報(bào);2001年

7 陜西省子洲縣二中 張亞莉;“問題學(xué)生”需要全社會(huì)的關(guān)心[N];中國教育報(bào);2002年

8 吳竺;必須加大教育工作的四個(gè)含量[N];江西日?qǐng)?bào);2000年

9 蔣明安;觀察—記憶—想象[N];美術(shù)報(bào);2002年

10 李澤瑾 高凱凌;敲開每一位學(xué)生的心靈之門[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2000年

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本文編號(hào):433331

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