本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村地區(qū)“讀書(shū)無(wú)用論”現(xiàn)象探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：分析了1999年高等學(xué)校大規(guī)模擴(kuò)招之后,大學(xué)生面臨就業(yè)風(fēng)險(xiǎn),"讀書(shū)無(wú)用論"之風(fēng)又在農(nóng)村地區(qū)刮起。指出其原因是教育投入成本超出了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)承受能力,教育投入和產(chǎn)出不成正比,教育中不公平現(xiàn)象的存在。認(rèn)為多途徑增加農(nóng)民收入,建立和完善貧困生資助體系;提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo);進(jìn)一步完善高等教育收費(fèi)制度是破解此問(wèn)題的3條路徑。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)管理學(xué)院;西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 讀書(shū)無(wú)用論 大學(xué)生 就業(yè) 教育成本 教育產(chǎn)出
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： “讀書(shū)無(wú)用論”是指在某些地區(qū)存在一種消極對(duì)待學(xué)校教育的文化氛圍或輿論環(huán)境，也就是認(rèn)為教育毫無(wú)意義和功能〔’〕。很顯然，如果僅有個(gè)別人認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，并不會(huì)形成“讀書(shū)無(wú)用論”，，只有在某個(gè)地區(qū)有很多人認(rèn)為教育無(wú)用的時(shí)候，才是一種“讀書(shū)無(wú)用論”。近年在農(nóng)村中經(jīng)

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本文編號(hào)：432078