本文關(guān)鍵詞：技術(shù)哲學(xué)視野下蕭樹滋電化教育思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育技術(shù)學(xué)的研究基礎(chǔ)是技術(shù)哲學(xué)和教育哲學(xué)。針對教育哲學(xué)的研究早已有之，也有了一些研究成果，但在技術(shù)哲學(xué)基礎(chǔ)上所做的研究工作還相對較少且零散。為了保證電化教育實(shí)踐的蓬勃、健康發(fā)展，必須加強(qiáng)技術(shù)哲學(xué)視角下的學(xué)科建設(shè)和理論建樹。蕭樹滋是我國電化教育的開拓者和奠基人之一。他對于技術(shù)的作用，技術(shù)和教育的關(guān)系，以及如何開展符合我國實(shí)際的電教工作等方面都有著獨(dú)到的見解。當(dāng)前在我國電化教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，從技術(shù)哲學(xué)的視角，系統(tǒng)分析他關(guān)于電化教育的思想理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有助于啟示今人在教育中對待技術(shù)應(yīng)用的態(tài)度與觀念，以此更好地指導(dǎo)教育技術(shù)工作者開展理論研究與實(shí)踐活動(dòng)。 本文借鑒技術(shù)哲學(xué)的研究成果和框架體系，從本體論、價(jià)值論和實(shí)踐論三個(gè)方面對蕭樹滋的電化教育思想進(jìn)行分析和論證。在本體論部分主要闡述了蕭樹滋對電化教育本質(zhì)的認(rèn)識，技術(shù)與電化教育、教育與電化教育以及人與電化教育的關(guān)系的認(rèn)識；價(jià)值論包括蕭樹滋對電化教育內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值的認(rèn)識；實(shí)踐論則主要論述了蕭樹滋對電化教育實(shí)踐行為模式、電化教育實(shí)踐方法論以及電化教育實(shí)踐發(fā)展的認(rèn)識。
【關(guān)鍵詞】：技術(shù)哲學(xué) 電化教育思想 蕭樹滋
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 引言9-18
• 1.1 研究問題、目的和意義9-11
• 1.1.1 問題的提出9-10
• 1.1.2 研究目的和意義10-11
• 1.2 研究現(xiàn)狀11-16
• 1.2.1 研究國內(nèi)電化教育專家的現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 研究國外教育技術(shù)學(xué)專家的現(xiàn)狀13-14
• 1.2.3 教育技術(shù)哲學(xué)研究現(xiàn)狀14-16
• 1.3 研究內(nèi)容、方法及創(chuàng)新16-18
• 1.3.1 研究的主要內(nèi)容16-17
• 1.3.2 研究方法17
• 1.3.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)17-18
• 第2章 蕭樹滋電化教育思想的技術(shù)哲學(xué)觀之本體論詮釋18-32
• 2.1 蕭樹滋對電化教育本質(zhì)的認(rèn)識18-25
• 2.1.1 電化教育的發(fā)展和概念演變18-22
• 2.1.2 電化教育的本質(zhì)及其特征22-25
• 2.2 蕭樹滋對電化教育中幾對重大關(guān)系的認(rèn)識25-32
• 2.2.1 技術(shù)與電化教育的關(guān)系25-27
• 2.2.2 教育與電化教育的關(guān)系27-30
• 2.2.3 人與電化教育的關(guān)系30-32
• 第3章 蕭樹滋電化教育思想的技術(shù)哲學(xué)觀之價(jià)值論詮釋32-42
• 3.1 蕭樹滋對電化教育內(nèi)在價(jià)值的認(rèn)識32-37
• 3.1.1 各類現(xiàn)代化傳播媒體對于教育應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)性和可能性32-33
• 3.1.2 近現(xiàn)代主要教育思想對我國電化教育的價(jià)值33-35
• 3.1.3 電化教育學(xué)科體系的建立35-37
• 3.2 蕭樹滋對電化教育外在價(jià)值的認(rèn)識37-42
• 3.2.1 電化教育促進(jìn)人之發(fā)展的價(jià)值37-38
• 3.2.2 電化教育的美學(xué)價(jià)值38-40
• 3.2.3 電化教育的倫理價(jià)值40-42
• 第4章 蕭樹滋電化教育思想的技術(shù)哲學(xué)觀之實(shí)踐論詮釋42-51
• 4.1 蕭樹滋對電化教育實(shí)踐行為模式的認(rèn)識42-45
• 4.2 蕭樹滋對電化教育實(shí)踐方法論的認(rèn)識45-47
• 4.2.1 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法45-46
• 4.2.2 實(shí)驗(yàn)研究法46-47
• 4.2.3 系統(tǒng)方法47
• 4.3 蕭樹滋對電化教育實(shí)踐發(fā)展的認(rèn)識47-51
• 4.3.1 電化教育的自身發(fā)展47-48
• 4.3.2 電化教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展48-49
• 4.3.3 電化教育與社會(huì)發(fā)展49-51
• 第5章 結(jié)論51-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 致謝55-56
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：410139