發(fā)布時(shí)間：2025-05-07 01:34

　　 疫情防控下,廣大師生面臨"停課不停學(xué)"的新考驗(yàn),而超大規(guī)模開展在線教學(xué)從多方面給中小學(xué)教師帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。為了解中小學(xué)教師在線教學(xué)的現(xiàn)狀及其對(duì)在線培訓(xùn)的需求,文章面向23個(gè)省市地區(qū)的中小學(xué)教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)收集的15438份有效問(wèn)卷進(jìn)行了整理分析,重點(diǎn)分析了疫情防控下中小學(xué)教師對(duì)在線教學(xué)的態(tài)度、準(zhǔn)備情況、平臺(tái)使用和效果預(yù)期等,以及中小學(xué)教師對(duì)在線培訓(xùn)的具體需求。在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,文章針對(duì)中小學(xué)教師在線培訓(xùn)提出了相關(guān)建議。通過(guò)在線培訓(xùn)提升中小學(xué)教師的在線教學(xué)能力,不僅僅是疫情防控下的權(quán)宜之計(jì),也將是提高教師信息素養(yǎng)、促進(jìn)教育信息化長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要途徑。

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一中小學(xué)教師在線教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
二中小學(xué)教師在線教學(xué)的現(xiàn)狀
    1教師對(duì)在線教育并不陌生，但依然覺(jué)得當(dāng)前開展在線教學(xué)的難度較大
    2教師使用的在線教學(xué)平臺(tái)比較多元，且大多認(rèn)可在線教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
    3教師普遍支持疫情防控下的在線教學(xué)，但對(duì)其效果預(yù)期看法不一
三中小學(xué)教師對(duì)在線培訓(xùn)的需求分析
    1教師近期接受了在線培訓(xùn)，但效果尚未達(dá)到預(yù)期
    2教師對(duì)在線培訓(xùn)內(nèi)容的需求較為集中
四中小學(xué)教師在線培訓(xùn)的建議
    1堅(jiān)持方式一致，縮小教師遷移落差
    2以應(yīng)用為導(dǎo)向，著力提升教師信息素養(yǎng)
    3采取因地制宜方針，為在線教學(xué)提供持續(xù)性支持
    4完善機(jī)制保障，推動(dòng)教師在線培訓(xùn)常態(tài)化
五小結(jié)



本文編號(hào)：4043398