教學(xué)管理不僅是一個長期的可持續(xù)過程,更是一個宏觀的全域性過程。教育既要與時俱進(jìn),又要靈活應(yīng)變。在教育發(fā)展、時代發(fā)展、科技發(fā)展的新形勢下,研究教學(xué)管理及其模式因應(yīng)已經(jīng)迫在眉睫。新時期下,教學(xué)管理架構(gòu)的廣度、管理體系的深度,以及管理模式范式等的進(jìn)一步完善、強化、延伸,能夠為宏觀教育帶來巨大成效。

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【文章目錄】：
引言
教學(xué)管理架構(gòu)因應(yīng)
    1. 教學(xué)管理空間拓展
    2.教學(xué)管理多元化調(diào)整
    3.教學(xué)管理三位一體結(jié)構(gòu)優(yōu)化
教學(xué)管理體系因應(yīng)
    1. 教學(xué)管理體系構(gòu)建
    2. 教學(xué)管理體系完善
    3. 教學(xué)管理體系強化
教學(xué)管理模式因應(yīng)
    1.教學(xué)管理理念創(chuàng)新
    2.教學(xué)管理模式創(chuàng)新
    3. 教學(xué)管理舉措創(chuàng)新
結(jié)語



本文編號：4025049