發(fā)布時(shí)間：2017-05-26 17:09

  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)及其與自信和生活滿意度關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：Csikszentmihalyi提出的流暢理論是了解學(xué)習(xí)的新方式。如果語言學(xué)習(xí)能產(chǎn)生這種流暢狀態(tài)，，那么學(xué)習(xí)將成為一種“最佳體驗(yàn)”(optimal experience)，并引起學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)，讓學(xué)習(xí)者沉浸于學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)成效。本研究利用母語語文的學(xué)習(xí)，以調(diào)查學(xué)生的心流r繿K。本研究主要探討中學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面的流暢狀態(tài)及分析流暢狀態(tài)與自信和生活滿意度之間的相關(guān)情形。本研究以中學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，共376人（男173人,女203人），以《語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)量表》、《中學(xué)生自信量表》、《青少年生活滿意度量表》測(cè)量量表為研究工具，旨在結(jié)合教育目標(biāo)對(duì)流暢理論進(jìn)行實(shí)證研究，同時(shí)考察學(xué)習(xí)中的流暢心理特點(diǎn)及其與生活滿意度之間的關(guān)系，從而為增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)中的流暢體驗(yàn)，提供合理的對(duì)策。 研究結(jié)果顯示： 1、性別、年齡、父母教育程度在語文心理流暢狀態(tài)變量上有顯著的差異。 2、不同年級(jí)的學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)存在顯著的差異。 3、高分組和低分組語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)在友誼滿意、家庭滿意、學(xué)校滿意、學(xué)業(yè)滿意四個(gè)維度上有顯著的差異。 4、自信是語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)和生活滿意度之間的完全中介變量，自信受語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)的影響，并進(jìn)而作用于生活滿意度，即語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)可以通過自信來影響生活滿意度。
【關(guān)鍵詞】：中學(xué)生 語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài) 自信 生活滿意度
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B844.2;G447
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-9
• 1 文獻(xiàn)綜述9-22
• 1.1 流暢狀態(tài)的理論研究9-17
• 1.1.1 流暢狀態(tài)的概念界定9-10
• 1.1.2 高峰體驗(yàn)與流暢狀態(tài)的區(qū)別10-11
• 1.1.3 流暢狀態(tài)的理論模型11-17
• 1.2 流暢狀態(tài)的應(yīng)用研究17-19
• 1.2.1 流暢狀態(tài)在教育領(lǐng)域的研究17
• 1.2.2 流暢狀態(tài)在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的研究17-18
• 1.2.3 流暢心理狀態(tài)在網(wǎng)絡(luò)中的研究18
• 1.2.4 流暢心理狀態(tài)在工作和生活中的研究18-19
• 1.3 流暢狀態(tài)與生活滿意度相關(guān)的研究19
• 1.4 自信和生活滿意度的相關(guān)研究19-20
• 1.5 已有研究的不足20-22
• 2 問題提出與研究設(shè)計(jì)22-25
• 2.1 問題提出22-23
• 2.2 研究設(shè)計(jì)23-25
• 3 研究準(zhǔn)備：中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)量表的修訂25-30
• 3.1 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)量表項(xiàng)目分析25
• 3.2 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)量表信度分析25-26
• 3.3 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)量表效度分析26-30
• 4 實(shí)證研究30-48
• 4.1 研究假設(shè)30
• 4.2 研究方法30-31
• 4.2.1 研究被試30
• 4.2.2 研究工具30-31
• 4.2.3 施測(cè)程序與方法31
• 4.2.4 統(tǒng)計(jì)處理31
• 4.3 結(jié)果與分析31-45
• 4.3.1 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)的一般情況研究31-42
• 4.3.2 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)與自信和生活滿意度的關(guān)系研究42-45
• 4.4 討論45-48
• 4.4.1 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)一般情況結(jié)果分析45-46
• 4.4.2 中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)、自信與生活滿意度關(guān)系的結(jié)果分析46-48
• 5 結(jié)論48-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 附錄52-56
• 致謝56-57
• 在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況57

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生語文學(xué)習(xí)流暢狀態(tài)及其與自信和生活滿意度關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：397517