發(fā)布時(shí)間：2017-05-20 21:01

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著農(nóng)遠(yuǎn)工程、校校通、班班通等項(xiàng)目的不斷推進(jìn)，，我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展也在不斷走向深入，信息化教學(xué)資源的優(yōu)化配置和高效利用已成為農(nóng)村基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的核心要素。但是推進(jìn)初期重硬輕軟等問(wèn)題的存在使得許多學(xué)校沒(méi)有充分、適用的教學(xué)資源供教師使用，信息化教學(xué)資源逐漸成為了制約廣大農(nóng)村中小學(xué)教育信息化發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。 本研究旨在以信息化教學(xué)資源為主要線索，在績(jī)效視野下采用評(píng)估的方法考察農(nóng)村學(xué)校教育信息化發(fā)展中存在的問(wèn)題，并尋求緩解甚至解決當(dāng)前瓶頸的策略，以期對(duì)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)一步的信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用提供一些參考。 本文主要分為五個(gè)部分。 第一部分，采用文獻(xiàn)閱讀法和內(nèi)容分析法圍繞信息化教學(xué)資源、績(jī)效評(píng)估兩個(gè)關(guān)鍵詞作了理論的梳理，旨在給接下來(lái)的研究奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ)。 第二部分，對(duì)農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用的影響因素及績(jī)效視野下的信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上嘗試構(gòu)建了農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用的績(jī)效評(píng)估模型。 第三部分，圍繞符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際、有較好導(dǎo)向功能、可操作性強(qiáng)等構(gòu)想，設(shè)計(jì)了一套農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系及其對(duì)應(yīng)的績(jī)效評(píng)估量表。 第四部分，為了更好利用績(jī)效評(píng)估量表開(kāi)展實(shí)證研究和貫徹評(píng)估量表的設(shè)計(jì)構(gòu)想，本部分從量表的數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)分析方法和績(jī)效得分計(jì)算方法等幾個(gè)方面對(duì)評(píng)估量表的應(yīng)用方法進(jìn)行了設(shè)計(jì)。 第五部分，對(duì)以H97中學(xué)、J中學(xué)兩所不同信息化水平的學(xué)校開(kāi)展實(shí)證所獲數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，并介紹了一些研究發(fā)現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)村基礎(chǔ)教育信息化 信息化教學(xué)資源 績(jī)效 效果 效率 效益
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G434
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-9
• 引言9-13
• （一） 研究現(xiàn)狀9-11
• （二） 研究目標(biāo)與內(nèi)容11-12
• （三） 研究意義12-13
• 一、 相關(guān)理論基礎(chǔ)13-19
• （一） 信息化教學(xué)資源13-14
• （二） 績(jī)效理論14-16
• （三） 評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建理論16-18
• （四） 對(duì)理論梳理的小結(jié)18-19
• 二、 農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用績(jī)效評(píng)估模型構(gòu)建19-25
• （一） 農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用的影響因素分析19-22
• （二） 績(jī)效視野下的農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用22-24
• （三） 農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用績(jī)效評(píng)估模型構(gòu)建24-25
• 三、 農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)25-29
• （一） 績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)25
• （二） 績(jī)效評(píng)估量表設(shè)計(jì)25-29
• 四、 農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用績(jī)效評(píng)估量表應(yīng)用方法設(shè)計(jì)29-32
• （一） 量表數(shù)據(jù)收集方法29-30
• （二） 量表數(shù)據(jù)計(jì)算方法30-32
• 五、 實(shí)證數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析32-42
• （一） 學(xué)校概況32
• （二） 數(shù)據(jù)收集及有效數(shù)據(jù)選擇情況32
• （三） 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析32-41
• （四） 實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)41-42
• 六、 總結(jié)與展望42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 附錄46-53
• 附錄 146-49
• 附錄 249-51
• 附錄 351-53
• 后記53-54
• 在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表論文及著作情況54

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)與利用績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：382760