發(fā)布時間：2023-05-20 04:52

　　本文分析了在英語教學(xué)中運用新媒體技術(shù)的必要性,剖析了當(dāng)前高校英語教學(xué)存在比較普遍的傳統(tǒng)模式無法適應(yīng)學(xué)生需求、學(xué)習(xí)實踐機會少、教師能力不足、教學(xué)評價單一等問題,結(jié)合新媒體技術(shù)的特點探討高校英語教學(xué)改革創(chuàng)新的發(fā)展路徑,為進一步加快課程教學(xué)改革創(chuàng)新提供理論支持,以促進在高校英語教學(xué)過程中融入更多新媒體技術(shù),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0概述
1 高校英語教學(xué)運用新媒體技術(shù)的必要性
    1.1 拓展知識獲取渠道，拓寬學(xué)生知識面
    1.2 突破時空阻隔，自主學(xué)習(xí)靈活
    1.3 課堂內(nèi)外銜接，教學(xué)內(nèi)容更加充實
2 當(dāng)前高校英語教學(xué)困境分析
    2.1 教育模式陳舊，無法適應(yīng)學(xué)生需求
    2.2 實踐學(xué)習(xí)少，英語素質(zhì)提升受限
    2.3 技術(shù)運用能力欠缺，課堂效率低
    2.4 教育評價方式單一，打擊學(xué)習(xí)積極性
3 新媒體背景下高校英語教學(xué)的改革路徑
    3.1 實現(xiàn)技術(shù)融合，革新教學(xué)管理模式
    3.2 注重興趣引導(dǎo)，提高教學(xué)效率
    3.3 靈活技術(shù)運用，強化教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化
    3.4轉(zhuǎn)變考核理念，完善教學(xué)評價體系
4結(jié)語



本文編號：3820575