信息技術(shù)已成為教育改革創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力。教師作為教育發(fā)展的第一資源,是推進(jìn)教育改革和教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要基石。"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,信息素養(yǎng)成為教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)必備的基本素養(yǎng)。開(kāi)展教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究有助于厘清當(dāng)前教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)的實(shí)施思路,對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍具有重大意義。該文通過(guò)闡明"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代教師信息素養(yǎng)研究的現(xiàn)實(shí)意義、總結(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,分析了當(dāng)前教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究的重難點(diǎn),并介紹了研究團(tuán)隊(duì)在教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)測(cè)工具、現(xiàn)狀調(diào)查、評(píng)價(jià)模式創(chuàng)新等方面的階段性成果,以期為未來(lái)相關(guān)研究提供思路。 

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)意義
二、教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    (一)國(guó)際教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)相關(guān)研究
    (二)信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)踐
    (三)國(guó)內(nèi)教師信息素養(yǎng)研究與實(shí)踐狀況
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)的重難點(diǎn)
    (一)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
    (二)評(píng)價(jià)方法：更加科學(xué)、全面的大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)方法
    (三)評(píng)價(jià)手段：過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)手段
    (四)評(píng)價(jià)實(shí)踐：打造測(cè)、評(píng)、培完整鏈條
四、教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐研究
    (一)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)與測(cè)評(píng)工具研制
    (二)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
    (三)基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)新模式探索
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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