以雅安地震極重災(zāi)區(qū)蘆山縣的542名中學(xué)生為被試,在地震發(fā)生3.5年后,采用人際反應(yīng)指數(shù)量表測查被試的共情能力,并在震后4.5年采用感恩問卷、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)問卷、創(chuàng)傷后成長問卷和親社會行為問卷測查被試的感恩、社會支持、創(chuàng)傷后成長（posttraumatic growth, PTG）和親社會行為,從追蹤的視角考察地震后青少年的共情能力對親社會行為的影響,并探討感恩、社會支持和創(chuàng)傷后成長（PTG）在其中的中介作用。結(jié)果顯示,共情可直接正向預(yù)測親社會行為;共情對親社會行為的預(yù)測可分別通過感恩、社會支持和PTG的中介進行;共情還可以分別通過感恩經(jīng)社會支持、感恩經(jīng)PTG、社會支持經(jīng)PTG、感恩經(jīng)社會支持再經(jīng)PTG的鏈式中介對親社會行為起到正向預(yù)測作用。這一發(fā)現(xiàn)提示,未來的創(chuàng)傷后心理輔導(dǎo)工作應(yīng)更加關(guān)注青少年的積極心理和社會行為的發(fā)展。 

【文章來源】：心理學(xué)報. 2020,52(03)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
1 問題提出
2 方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究工具
        2.2.1 創(chuàng)傷暴露程度問卷
        2.2.2 利他主義信念量表
        2.2.3 人際反應(yīng)指數(shù)量表
        2.2.4 感恩問卷
        2.2.5 社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)問卷
        2.2.6 創(chuàng)傷后成長問卷
        2.2.7 親社會行為問卷
    2.3 研究程序及數(shù)據(jù)處理
3 結(jié)果
    3.1 創(chuàng)傷暴露、利他信念、共情、感恩、社會支持、PTG和親社會行為之間的相關(guān)
    3.2 感恩、社會支持和PTG在共情與親社會行為之間的中介作用檢驗
4 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3631912