目的:考察大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生感知可雇傭性對(duì)積極求職行為和主觀幸福感的影響效應(yīng),以及求職自我效能感在其間起到的中介作用與性別起到的調(diào)節(jié)作用。方法:采用感知可雇傭性量表、求職自我效能感量表、積極求職行為量表和幸福感指數(shù)量表對(duì)550名2019屆大學(xué)本科畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:（1）感知可雇傭性對(duì)積極求職行為和主觀幸福感具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用;（2）求職自我效能感在感知可雇傭性與結(jié)果變量（積極求職行為和主觀幸福感）之間起到部分中介作用;（3）性別調(diào)節(jié)感知可雇傭性與求職自我效能感之間的關(guān)系,從而導(dǎo)致在感知可雇傭性-求職自我效能-結(jié)果變量之間形成有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)。具體而言,相比于女生,男生的感知可雇傭性通過(guò)求職自我效能感的中介作用而帶來(lái)的積極求職行為與主觀幸福感的提升效應(yīng)更強(qiáng)。結(jié)論:感知可雇傭性也是大學(xué)畢業(yè)生的一種重要個(gè)體資源,它對(duì)結(jié)果變量（積極求職行為和主觀幸福感）的積極影響是一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介過(guò)程。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2020,28(01)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

性別對(duì)感知可雇傭性與求職自我效能的調(diào)節(jié)作用

最后，高校畢業(yè)生在就業(yè)方面存在的性別差異一直引發(fā)學(xué)者關(guān)注。例如，調(diào)查研究表明，在控制其他變量的情況下，高校畢業(yè)生就業(yè)率仍舊存在顯著的性別差異，男生就業(yè)率比女生高9.4個(gè)百分點(diǎn)[19]。然而，事實(shí)上，研究指出，不論從人力資本的角度還是從社會(huì)資本的角度，女大學(xué)生都并不遜色于男大學(xué)生，但是這些資本最終卻并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為女大學(xué)生求職就業(yè)中的優(yōu)勢(shì)[20]。這其中的原因之一可能在于就業(yè)市場(chǎng)中普遍存在的性別歧視[21]，而性別歧視可能引發(fā)女大學(xué)生消極負(fù)面的心理暗示，導(dǎo)致求職時(shí)在心理認(rèn)知上缺乏男大學(xué)生的心理優(yōu)勢(shì)，從而難以將自身的潛在優(yōu)勢(shì)順利轉(zhuǎn)化。作為大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)求職期間可資利用的一項(xiàng)重要的個(gè)體資源，感知可雇傭性在向另一項(xiàng)資源“求職自我效能感”轉(zhuǎn)化的過(guò)程中也可能存在類(lèi)似的性別差異效應(yīng)。相對(duì)于男生而言，女生可雇性的主觀評(píng)估可能尚不足以讓其形成高水平的求職自我效能感，因?yàn)槌俗陨砣肆Y本等方面的評(píng)估，對(duì)于順利求職她們主觀上可能還依賴(lài)于一些其他資源(例如家庭資源等)[19]。綜上，本研究還提出在感知可雇傭性對(duì)求職自我效能的影響間，性別起到了調(diào)節(jié)作用，具體而言，男生相對(duì)于女生而言其感知可雇傭性帶來(lái)更高水平的求職自我效能提升。此外，因?yàn)樾詣e調(diào)節(jié)了以上中介作用的前半段，因而性別也將調(diào)節(jié)整個(gè)中介作用，從而形成了一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)(研究概念框架圖見(jiàn)圖1)。1 對(duì)象與方法

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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