目的:為了解新冠肺炎疫情下高職學(xué)生的自我和諧狀況,提高學(xué)生的心理健康水平。方法:本文采用《自我和諧量表》對某高職院校的553名學(xué)生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果與全國常模做了比較,同時進行了人口學(xué)資料的差異比較分析。結(jié)論:高職學(xué)生整體自我和諧水平處于中等水平。新冠肺炎疫情下要關(guān)注高職學(xué)生的心理狀況。尤其是對大一學(xué)生、性格內(nèi)向、單親家庭,人際關(guān)系較差及目標(biāo)模糊的學(xué)生要加強溝通和輔導(dǎo)。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、對象與方法
    1.研究對象
    2.研究工具
    3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計
二、結(jié)果
    1.高職學(xué)生自我和諧總體情況
    2.高職學(xué)生自我和諧狀況與全國常模比較
    3.高職學(xué)生自我和諧狀況在人口學(xué)資料上的差異比較分析
        (1)在性別上的差異比較
        (2)在是否為獨生子女上的差異比較
        (3)在年級上的差異比較
        (4)在家庭經(jīng)濟情況上的差異比較
        (5)在性格上的差異比較
        (6)在家庭類型上的差異比較
        (7)在人際關(guān)系滿意度上的差異比較
        (8)在對未來是否有目標(biāo)上的差異比較
三、建議和對策


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]和諧社會視閾下大學(xué)生自我和諧現(xiàn)狀調(diào)查——以留守經(jīng)歷為切入口[J]. 楊影,胡榮華.  安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[3]中醫(yī)院�！�00后”大學(xué)生自我和諧現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析[J]. 陳玉霏,黃磊.  蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2019(09)
[4]95后大學(xué)生自我和諧水平提升調(diào)查[J]. 蔡蓉,黎鴻雁.  中國成人教育. 2019(04)
[5]自我和諧量表的編制[J]. 王登峰.  中國臨床心理學(xué)雜志. 1994(01)



本文編號：3556543