本文關(guān)鍵詞：大學生生活方式與壓力關(guān)系的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：生活方式是指個人為滿足生存、發(fā)展需要，在外界環(huán)境相互作用下形成和固定下來的具有強度、方向性的連貫的行為模式。大學是一個相對獨立的小型社會，，大學生的生活方式有其獨立的特點。 壓力是人們存在于心理和情緒上的體驗。也就是說，事件本身不能引起人們的壓力，只有當人們對他進行認知加工以后，才會感覺到這件事情是否會對自己形成壓力。因此，有的學者將壓力分為三個部分，壓力源，中介變量和心理生理的反應，其中中介變量就是人們的信息加工的過程，通過認知來產(chǎn)生一些相應的心理和生理的反應。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們面臨的壓力也越來越大，同樣，對大學生的要求也就越來越高，因此，大學生的壓力也比以前有所增加。 在以往的研究中，生活方式跟心理健康有顯著的正相關(guān)，而壓力是心理健康的一個重要的維度，那生活方式跟壓力之間又是一種什么樣的關(guān)系值得去探討研究。本研究應用生活方式問卷和大學生壓力量表，分別分析了現(xiàn)在大學生生活方式和壓力的現(xiàn)狀，然后通過路徑分析得出生活方式跟壓力的關(guān)系，得出以下主要結(jié)論： (1)大學生的生活方式的平均分是121.37,高于生活方式問卷的平均分111分。在性別和地區(qū)方面，大學生生活方式?jīng)]有顯著性的差異，而在年級和學科方面有顯著性的差異。大一、大四的生活方式要優(yōu)于大三的生活方式，運訓專業(yè)學生的生活方式要比文理科學生的生活方式要差一些。 (2)大學生的壓力的平均分是33.52分，壓力的平均值低于量表的平均分45分。在總體上，大學生壓力在性別上沒有顯著性的差異，而在年級，地區(qū)和學科上都存在顯著性的差異。在年級上，大四的壓力要顯著的高于其他的三個年級，大一大二年級的壓力又顯著的高于大三年級的壓力；在地區(qū)上，內(nèi)蒙學生的壓力要顯著的高于湖北和武漢學生的壓力；在學科方面，文理科學生的壓力要高于運訓學生的壓力。 (3)生活方式與壓力之間存在著密切的關(guān)系，生活方式越好的學生，壓力越小。生活方式的健康責任行為，過勞，運動鍛煉三個維度跟壓力之間的標準回歸系數(shù)存在顯著性的負向的差異，年級，學科和性別也都與壓力之間存在密切的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：大學生 生活方式 壓力
【學位授予單位】：武漢體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 1 前言11-15
• 1.1 問題的提出14-15
• 2 研究現(xiàn)狀15-22
• 2.1 生活方式的研究15-18
• 2.1.1 生活方式的內(nèi)涵15
• 2.1.2 生活方式的國外研究15-16
• 2.1.3 生活方式的國內(nèi)研究16-17
• 2.1.4 大學生生活方式的研究17-18
• 2.2 壓力的研究18-22
• 2.2.1 壓力理論18-20
• 2.2.2 大學生壓力20-22
• 3 研究假設、目的和意義22-24
• 3.1 研究假設22
• 3.2 研究目的22
• 3.3 研究意義22-24
• 3.3.1 理論意義22-23
• 3.3.2 實踐意義23-24
• 4 研究方法24-26
• 4.1 研究方法：24-25
• 4.1.1 文獻資料法24
• 4.1.2 問卷調(diào)查法24-25
• 4.1.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法25
• 4.2 研究對象25-26
• 5 研究結(jié)果26-39
• 5.1 大學生生活方式的結(jié)果分析26-31
• 5.1.1 大學生生活方式的描述性統(tǒng)計結(jié)果26
• 5.1.2 大學生性別對生活方式的影響的結(jié)果26
• 5.1.3 大學生年級對生活方式的影響的結(jié)果26-28
• 5.1.4 大學生地區(qū)對生活方式的影響的結(jié)果28-29
• 5.1.5 大學生不同學科對生活方式的影響的結(jié)果29-31
• 5.2 大學生壓力的結(jié)果31-36
• 5.2.1 描述性統(tǒng)計結(jié)果31
• 5.2.2 不同性別大學生壓力比較結(jié)果31-32
• 5.2.3 不同年級大學生的壓力的比較結(jié)果32-33
• 5.2.4 不同地區(qū)大學生壓力的比較結(jié)果33-35
• 5.2.5 不同學科大學生壓力的比較結(jié)果35-36
• 5.3 大學生生活方式和壓力的關(guān)系36-39
• 6 分析與討論39-44
• 6.1 大學生生活方式的分析討論39-40
• 6.2 大學生壓力現(xiàn)狀的分析討論40-42
• 6.3 大學生生活方式和壓力的關(guān)系的分析和討論42-44
• 7 結(jié)論與建議44-46
• 7.1 結(jié)論44-45
• 7.2 建議45-46
• 參考文獻46-50
• 致謝50-51
• 附錄51-55

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳虹霖;張一奇;;大學生壓力及心理健康與應對策略的相關(guān)性探析[J];湖南師范大學教育科學學報;2005年06期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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本文編號：354389