發(fā)布時(shí)間：2021-11-25 09:15

　　<正>以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的信息化時(shí)代深刻影響了現(xiàn)代教育教學(xué)的歷史選擇與創(chuàng)新發(fā)展,為了更好地順應(yīng)信息化時(shí)代人才培養(yǎng)的創(chuàng)新要求與實(shí)踐要求,高校應(yīng)當(dāng)以實(shí)踐為導(dǎo)向,與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)信息化時(shí)代教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。武曉瓊和王海萍共同編著的《信息化時(shí)代的教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究》（中國(guó)水利水電出版社2018年出版）,深入探討了信息化時(shí)代的教育教學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展現(xiàn)狀和改革路徑。該書(shū)共包括8個(gè)章節(jié):第1章總述了現(xiàn)代教育信息化的本質(zhì)、基本要素、內(nèi)涵、目標(biāo),以及歷史 

【文章來(lái)源】：化學(xué)教育(中英文). 2020,41(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]雨課堂結(jié)合思維導(dǎo)圖的教學(xué)模式在藥物化學(xué)教學(xué)中的研究[J]. 韋覃玲,趙士博,馬漢俊,韋奇,黃鎖義.  山東化工. 2021(02)



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