<正>學生心理屬于教育研究的主要內容,在對學生心理情況研究的基礎上明確得出滿足學生發(fā)展需要的方式,在教育管理基礎上促使學生養(yǎng)成良好的學習心態(tài)。積極心理學理論屬于我國教育管理中應用廣泛的理論內容,可突顯以堅持學生為中心的教學原則,使教育管理理念及手段也更加嚴謹。 

【文章來源】：林產工業(yè). 2020,57(04)北大核心

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【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3505644