發(fā)布時間：2021-10-29 23:04

　　目的:探討不同類型社會退縮幼兒的初始沙盤特征。方法:對篩選出的47名害羞退縮型幼兒、35名主動退縮型幼兒、20名被動退縮型幼兒以及45名普通幼兒的初始沙盤進行分析。結(jié)果:害羞退縮型幼兒人物沙具使用少,家庭場景數(shù)少,空洞、分裂、陷入主題的呈現(xiàn)和變化、對話、其他主題的缺失對評估害羞退縮型幼兒有重要的意義。主動退縮型幼兒多選擇深入持久接觸沙,人物沙具和橋的使用少,戰(zhàn)斗場景少,創(chuàng)傷主題最少,空洞、陷入主題的呈現(xiàn)和殘缺、攻擊、變化、對話、其他主題的缺失對評估主動退縮型幼兒有重要的意義。被動退縮型幼兒創(chuàng)造過程動態(tài)多見,多呈現(xiàn)戰(zhàn)斗場景沙盤,武器沙具使用多,人物沙具和生活用品類沙具的使用少,創(chuàng)傷主題最多,空洞、陷入主題的呈現(xiàn)和變化、規(guī)則、對話、其他主題的缺失對評估被動退縮型幼兒有重要的意義。結(jié)論:不同類型社會退縮幼兒在初始沙盤中有特征性表現(xiàn),初始沙盤在幼兒社會退縮類型分型評估中具有特殊作用。 

【文章來源】：中國臨床心理學(xué)雜志. 2020,28(01)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 幼兒社會退縮教師問卷
        1.2.2 沙盤游戲室
    1.3 沙盤游戲計分項目與評價指標(biāo)
        1.3.1 沙具的使用情況
        1.3.2 場景種類
        1.3.3 沙盤作品描述特征
        1.3.4 沙盤主題特征
    1.4 研究程序
        1.4.1 社會退縮幼兒初始沙盤的收集
        1.4.2初始沙盤評分一致性的評定
        1.4.3 初始沙盤的編碼與數(shù)據(jù)的錄入、分析
2 結(jié)果
    2.1 不同社會退縮類型幼兒沙具的使用情況
    2.2 不同社會退縮類型幼兒的沙盤場景分析
    2.3 不同社會退縮類型幼兒的沙盤作品描述特征分析
    2.4 不同類型社會退縮幼兒的沙盤主題差異比較
    2.5 不同類型社會退縮幼兒的沙盤主題特征分析
3 討論
    3.1 害羞退縮型幼兒的初始沙盤特征分析
    3.2 主動退縮型幼兒的初始沙盤特征分析
    3.3 被動退縮型幼兒的初始沙盤特征分析


【參考文獻】：
期刊論文
[1]青少年早期社交回避與同伴關(guān)系問題:有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 丁雪辰,鄧欣媚,桑標(biāo),李丹.  心理發(fā)展與教育. 2018(02)
[2]不同亞型社會退縮幼兒在四種故事情境中的社會信息加工特點與差異[J]. 左恩玲,張向葵,田金來,趙悅彤.  心理與行為研究. 2017(04)
[3]“孤芳自賞”還是“煢煢孑立”:兒童社交淡漠適應(yīng)功能的文化差異[J]. 丁雪辰,張?zhí)?鄧欣媚,桑標(biāo),方力,程琛.  心理科學(xué)進展. 2015(03)
[4]社交退縮與兒童的社會適應(yīng)之間的關(guān)系:性別的調(diào)節(jié)作用[J]. 張光珍,梁宗保,陳會昌,陳欣銀,張萍.  心理科學(xué). 2013(04)

碩士論文
[1]社會退縮幼兒的沙盤游戲特征與干預(yù)研究[D]. 張文文.華東師范大學(xué) 2010



本文編號：3465554